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初中历史同步学习:课程十六

很多朋友对于初中历史同步学习:课程十六和不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

三国时期的世界,除了以中国为代表的东方文明外,还存在以罗马帝国为代表的西方文明,以及处在中西文明交汇地带的贵霜帝国与萨珊王朝。对于中国与罗马来说,都处在严重的危机之中,罗马帝国已不复当年雄风,进入兵祸连接的年代,期间还出现了所谓的“三十僭主”同时在位的混乱局面,真是有枪就是草头王。

与此同时,西亚的波斯帝国(今伊朗)萨珊王朝取代了安息帝国,四处征伐,多次击败罗马帝国,成为该地区的霸主。而处在今天巴基斯坦、印度国土的贵霜帝国在萨珊王朝的打击下,丢失大片土地,国内也分裂成许多较小的公国,不复强国地位。

我们的邻国日本,刚脱离原始社会野人状态,出现了上百个部落级别的小国家,经过一系列的战争与兼并出现了两个比较强大的国家:邪马台国、狗奴国。当时的朝鲜半岛出现了三个实力较强的小国家,分别是马韩、辰韩和弁韩,并进入到了三韩联盟阶段。

三国时期的北方游牧民族

三国时代,蒙古高原上的游牧民族正处于政权更替的时候,就是匈奴日益衰落,而鲜卑正在筹备力量、内部分化组合等待兴起的时候。

面对衰落的匈奴,曹魏也不敢掉以轻心,而是拉拢加分化的政策。南匈奴已经入关的部分,已经改变了过去游牧生活,而成为以农耕民族为主的民族。南匈奴领导人刘洲自小就开始受汉化影响,又是长期在中原生活,他虽有实力,但在等待时机。

三国的曹魏对正兴起的鲜卑基本就不敢惹,当然鲜卑也还没有入主中原的实力。东汉末年,檀石槐统一鲜卑诸部,,实力大增,开始取代了匈奴在蒙古高原的霸主地位。但到三国时代,鲜卑又再次陷入分裂局面。处于分化重组和积蓄力量阶段。曹魏与鲜卑互市,正常经济往来。但中原的习惯,只要北方民族不打来,来往都写做进贡。

三国鼎立时期的对外扩张

三国鼎立期间,魏蜀吴都曾对外展开过军事扩张活动,首先是诸葛亮,深入南中、归划西南,“七擒孟获”的故事广为流传;其次孙权遣手下远航海外,寻找夷洲与亶洲,其中夷洲是今天的台湾,而亶洲则是日本;再有就是司马懿远征辽东。如果说司马懿远征辽东是为了从内部挖掘潜力,诸葛亮是解除地缘威胁,那么孙权的行为无疑是寻求对外殖民扩张了。因为三国此时正处于微妙且平衡的时期,任何一方擅自开战都将两面受敌,没好果子吃。所以为了积累更多资源,增强自身的实力,必须将目光朝向外部。

其中主要目的不是为了增加国土面积,更多的是为了增加人口。在工业化时代还未到来时,人口等同于生产力,人口的多少是国力强弱的重要体现。直到工业化开始之后,才有国家认为人口需要适量控制,一方面是科学技术发展迅速,生产率大大提高,并不需要太多的人口;另一方面资源也非常紧张,过多的人口反而会成为负担。不过这种负担随着工业化的不断发展,人口的压力也会不断减少。

从统一和分裂的角度来看,三国鼎立确实是一种倒退,因为国家统一会带来社会的稳定,经济的发展和文化的繁荣,分裂会产生许多不利影响,但同时我们也要辩证的看待这一时期,分裂时代带来的竞争压力,对经济发展、民族融合、文化繁荣、科技进步也有可取之处。

诸葛亮六次北伐,给了曹魏巨大压力

设想一下,如果鲜卑没有分裂会出现什么情况?

像西罗马帝国一样,中原王朝被完全摧毁?

因为鲜卑的压力,中原王朝更早完成统一?

鲜卑完成汉化,形成了一个新的统一王朝?

课后思考:为什么北方的曹魏更强大?

用户评论

有一种中毒叫上瘾成咆哮i

哇塞!初中小四门同步学历史第十六课终于更新了!这节课讲了什么?有没有什么有趣的小故事?我已经迫不及待地想学习啦!

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ˉ夨落旳尐孩。

看到这个标题,我就想起了初中那段历史学习的时光,真是充满了各种难忘的记忆。现在回头看看,历史其实是一门很有意思的学科,它让我们了解过去,也让我们展望未来。

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醉枫染墨

历史课的学习,不仅是学习知识,更重要的是培养我们的思维能力和批判性思维。初中小四门同步学历史第十六课应该会带给我们很多新的思考吧!

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冷月花魂

历史课一直是我最喜欢的科目之一,特别是这本教材,内容丰富,讲解清晰,很适合初中生学习。期待第十六课的内容!

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迷路的男人

初中小四门同步学历史第十六课,希望这节课能帮助我更好地理解这段历史,也让我对历史学习更有兴趣。

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相知相惜

感觉历史总是很枯燥,初中小四门同步学历史第十六课能不能讲点更生动有趣的内容?

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醉红颜

感觉历史课上老师讲的东西太抽象了,初中小四门同步学历史第十六课会不会稍微简单一点?

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風景綫つ

听说初中小四门同步学历史第十六课讲的是某个朝代的兴衰史,我之前对这个朝代了解不多,希望能学到更多知识。

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纯真ブ已不复存在

初中小四门同步学历史第十六课,希望这节课能让我对历史人物有更深刻的了解,体会他们的人生故事,学习他们的精神。

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念初

学习历史,我们应该注重历史的逻辑性,而不是死记硬背。初中小四门同步学历史第十六课应该也会在这方面有所体现吧?

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绳情

初中小四门同步学历史第十六课,我已经开始学习啦!感觉这节课的知识点比较多,要认真学习才行。

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£烟消云散

初中小四门同步学历史第十六课,希望能帮助我更好地理解这段历史,也让我对历史学习更有兴趣。

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裸睡の鱼

初中小四门同步学历史第十六课,不知道这节课的学习重点是什么?希望老师能够讲清楚,让我更容易理解。

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稳妥

历史是最好的教科书,它让我们吸取前人的经验教训,避免犯同样的错误。初中小四门同步学历史第十六课,期待能学到更多有价值的知识。

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念安я

学习历史,我们可以了解不同时代的文化、科技、政治等方面的变化,这对我们理解世界有很大的帮助。初中小四门同步学历史第十六课,应该会带给我们很多新的启发。

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你那刺眼的温柔

初中小四门同步学历史第十六课,感觉这个标题有点概括性,希望能够更具体一点,比如讲的是哪一年的历史事件。

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志平

初中小四门同步学历史第十六课,感觉这节课的内容有点难,我需要多花点时间去理解。

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墨染年华

初中小四门同步学历史第十六课,感觉这节课讲的东西有点枯燥,能不能用一些更生动的方式来讲解呢?

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全网暗恋者

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放血

初中小四门同步学历史第十六课,希望能够学习到更多关于这段历史的细节,比如人物故事、社会背景等等。

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