在回答这个问题之前，我们先来看一些高考数据。以高考大省山东高考为例。山东省2021年高考实行3+3模式，学士学位线444条，学士学位率约44%。山东省高考满分为750分，按照百分制，60分算及格分数，所以450分算及格分数。也就是说，山东省参加高考的人有近60%没有通过。我上网查了一下，发现大部分省市本科生几乎都没有通过，本科率不到一半。

一个连及格都没考上的大学生，却能成为天之骄子，难道就因为他是学渣吗？绝对不是。要知道，这些能上高中的学生，都是通过中考选拔出来的合格学生，超过了考生的近60%。按照合理的逻辑，这些学生至少有一半会考上高考。但事实上，大多数人都未能通过，而且还有大量的学生成绩低于300分，而成绩200分甚至100分的考生也不在少数。而高考300分相当于100分制的40分，简直令人震惊。

以山东省为例，专科分数线为150分。该分数相当于100 分制中的20 分。山东省本科、专科录取率达78.32%。也就是说，如果换算为100分制，超过20%的考生连20分都拿不到。这些候选人在高中学到了什么？恐怕我只了解了一点点！他们都是通过中考选拔出来的合格学生！

高中教育有问题吗？我们再来看另一组数据。山东省2021年夏季高考文化分数积分表中，600分以上的有16931人，650分以上的有1695人，680分以上的有116人。这说明高中教育还是可以出高分的，而且是可以出奇高分的。

高考复习

高中三年的知识学习压缩为两年，所以教学速度一定要快。具有学习天赋的人比普通人吸收知识的速度更快。他们几乎能理解他们听到过的一切。当大多数学生还一知半解时，老师开始谈论下一节的新内容。这就形成了一个恶性循环。如果你不完全了解前面，你就无法了解后面，所以你一直追在后面。如果后面的知识点和前面的没有关系还好，但是如果有关系的话，那这些普通学生就差不多是在听圣经了。久而久之，这些学生就完全失去了学习的兴趣，后来干脆放弃了学习和追赶，彻底混日子了。即使我考上了专科，因为我已经完全失去了学习的兴趣，我已经不习惯在课堂上努力工作了。我该睡觉的时候就睡觉，然后就到处乱搞。

大学课堂

到了高三，几乎每周都有考试。这些考试的目的是为了练习考试感觉，当然也是为了加深知识的深度。但这些与那些落后的学生无关。高三完全是为那些能够跟上知识进步的学生准备的。就是为了这些尖子生能够取得更高的成绩而准备的。我想如果高二参加高考的话，低分的学生可能还是会拿到很低的分数，而高分的学生可能就拿不到这么高的分数了。

我们高中教育不是为了向学生传授知识，而是为了高考服务。如果一个学校出了一个清华北大的学生，那么这个学校就可以夸耀一辈子。 600分的录取率是学校里的热门话题，最低的是本科率。本科生率根本不被学校考虑。完全抛弃那些学术天赋一般的学生。如果学校按照三年课程安排学习，这些普通学生或许还是能跟上步伐，学到一些知识的。只是学校为了追求高分而无情地抛弃了他们。

如果一种教育模式仅仅让大多数考生失败，那么这种教育模式无疑是一种失败的教育模式。但我们无法改变任何事情。因为高考决定了高中教育必须以应试教育为主。那些一流录取率高的学校，那些600分录取率高的学校，那些能考上清华北大的学校，都是考生家长趋之若鹜的学校。

快乐学习

国家规定高中教育的学制为三年，必须为学生设定三年的学习内容。这一定是被很多专家无数次科学证明过的。如今，高考非常严肃。教育部不应该仅仅严格控制学生补课的行为。相反，应该下大力气改变高中三年、两年的教学模式。让高中三年的时间花在学习上，而不是让学习那么紧张，大多数学生都能轻松完成高中课程。

让学生轻松学习、热爱学习，才是教育的真正目的。