武汉大学前校长刘道玉：我心中的理想大学是怎样的
作者： • 更新时间：2024-08-21 06:00:00 •阅读
武汉大学前校长刘道玉：我心中的理想大学是怎样的
我是一个教育理想主义者，励志教育改革，在30多年教育改革的道路上，历经曲折，但是至今理想未泯。
面对今天的教育，我感到忧心如焚。因为当前中国大学已经陷入危机之中。如教学质量严重下降，大学毕业生就业困难，研究生泡沫化，学风浮夸和学术造假，教授和博士生导师素质严重下滑，教育产业化或变相产业化愈演愈烈，大学中的铺张浪费严重，债务累累，官本位越来越严重……
大学的危机，既有思想危机，也有结构性和质量危机。“大学病”怎么治？治疗之根在教育部，但医生不能给自己开刀，最终还是要请第三者。
我建议，在国务院的直接领导下，成立一个内行的、富有改革精神的教育改革规划小组，制定中国教育的改革方案。制定改革方案需要教育理想做指引，否则只能是“头痛医头、脚痛医脚”，根本无助于彻底改变目前的大学教育乱象。
有多少求学者和谈论教育者，就有多少他们心目中的理想大学。我理想的大学是什么样的？它们应该具备以下特征：
1.以人为本。人是自然发展的产物，人既是教育的出发点又是教育的终极目标，人的教育必须遵循自然法则，个性和智慧的解放是教育最高目标。理想大学必须以人为中心，人的自由、权利、尊严、志趣和选择权都必须得到尊重，实行人性化的教学与管理，使人的个性和智慧得到充分的解放。
2．大学独立。大学不仅相对于国家是独立的，而且相对于市场、公民社会或国际市场也是独立的。大学一旦失去独立性，就会被政治化或功利化。正如德国哲学家阿伦特所说：“当大学确立了为利益集团服务方针时，无疑等同于自杀。”
3．思想自由。完全的个人自由和个性的发展，不仅仅是个人幸福之所系，而且也是社会进步的标志。自由不仅意味着摆脱限制，而且也是对于必然的认识。
4．学术至上。理想大学的师生必须以学术为终身志业，安贫乐道从事纯学术研究，敢冒研究工作中的风险，勇于为行为后果承担责任。
5．民主学风。理想大学是无条件提出真理的地方，而不依赖、不抱偏见、不迷信权威和敢于质疑、争鸣的民主学风是创造的根本保障。
6．创造不止。理想大学的生命力在于创造，因此创造精神必须贯彻到学校的一切工作领域里，教师为创造而教，学生为创造而学。
总之，我心目中的理想大学是学术至上的创造乐园。它们追求终极真理目标，致力于研究科学前沿和人类最紧迫的问题，做出传承百年的大学问，为人类长远的福祉做出贡献。
理想大学应当是法制化的大学，它的独立、自主、自治、民主和自由都必须得到法律的保障。
学校还要颁布权威的大学章程，对诸如大学校长的遴选、学校发展规划、机构的设置和职能、人事任免、教学和科研管理等，都必须依法行事。根据大学章程，在校内人人都是平等的，从校长到每个师生员工，凡是违犯大学章程者，都必须承担相应的法律责任。
大学内部存在着各种不同利益的主体，大学既要充分发挥广大师生员工在办学中的积极作用，又要切实保障他们各种权益和自由，如教学自由、学习选择的自由、研究自由、培养人才的自由和工作自由等。
大学必须是多样性的。美国高等教育的成功，就在于其多样性，彼此绝不相互攀比，各具特色，每个类型的大学都有它应当追求的第一；反之，中国大学的失败，就在盲目地追求“高、大、全”的办学模式。因此，任何一种理想大学都不应该有排他性，只能承担自己应当肩负的任务。
理想大学是教育的乌托邦，教育需要乌托邦。
柏拉图设想的由“哲学王”治理的理想国，终究没有建立起来；卢梭设想的爱弥尔式的理想公民，也没有培养出来。但《理想国》和《爱弥尔》是人们至今仍然阅读的教育经典，启发人们去追求理想。
正如哲人所说：“只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》留存在世，纵然所有教育著作被毁，教育园地依然还是馥郁芬芳。”
这就是理想的作用，它们会激励人们在理想的道路上前行。
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用户评论
我从小梦想就想去武汉大学！当时对学校印象最深刻的就是教授们的风采和学生们积极向上的精神面貌。没想到后来又能有机会读到校领导对理想大学的看法，真的让我感叹武汉大学校训的精神传承了这么多年。
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其实我的想法跟校长一样，希望大学能够给学生一个更宽广的舞台，不仅仅局限于知识的传授，更应该鼓励他们创新、实践和探索。这才是真正意义上的“理想大学”。
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说实话，我感觉这位校长的期望有些过于理想化了，现实生活中很多问题都会制约大学的发展。学校本身就面临着各种各样的压力，要想实现这些目标确实很不容易。
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我也曾经想过什么样的大学才是“理想大学”这个问题，我觉得除了知识以外，更重要的是培养学生们独立思考、批判性思维的能力，这才能适应当下社会快速的变化节奏！
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我对校长对理想大学的追求心生感慨。希望能看到越来越多的高校像武汉大学一样注重精神文明建设，真正成为学生的向往之地。
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我很赞同校长的观点，理想的大学不仅仅是学术殿堂，更应该是一座包容、多元、开放的家园。希望更多优秀的思想家、学者能走进大学，与学生们积极交流碰撞。
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武汉大学的发展历程和精神传承令人敬佩，校长对“理想大学”的阐述也让我深受启迪。相信学校一定会在不断前进中实现自己的愿景。
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其实我觉得理想的大学更应该注重学生的个性化发展，挖掘每个学生的天赋和潜能。而不是一成不变的教育模式，更加人性化的教学方式会让学生在学习中更有动力和成就感。
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校长提出的“理想大学”理念很有深度，但也需要结合现实情况制定具体的方案，才能最终实现目标！
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我想问一下，具体如何实现这个理想呢？只是提出梦想还不够，还需要相应的措施和计划来推动它的实现。
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作为一名即将毕业的武汉大学学生，我很感恩有这样一个充满活力的平台去学习、探索。希望学校越来越好，也愿我们都能为“理想大学”贡献自己的力量！
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说实话，对教育一直持不太乐观的态度，觉得理论和实际总是脱节一大段. 很多时候校长们的这些想法很难落实在具体的教学内容。
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我觉得，每个人的心中所谓的“理想大学”都会有所不同。重要的是每个人都能找到自己的理想状态，不断努力去实现它。
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武汉大学校训一直都很值得我们学习！希望所有大学生都能够在这样的精神氛围中成长进步，成为时代中一颗闪耀的星星。
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对校长对教育事业的投入和热情非常佩服！但我觉得“理想大学”不仅仅是某个目标，更应该是一个不断探索、更新的过程，需要社会各界共同努力才能够实现。
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个人以为“理想大学”最重要的是尊重学生的个体差异，提供多样化的学习途径和环境，让他们在自由的环境中发展！
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看到校长对教育事业的热忱和期望，让我也更加期待未来的大学生活了。希望能够在学习过程中不断成长，并为构建“理想大学”贡献自己的力量。
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我想问一下，校长是如何看待科技的发展对教育的影响呢？会不会把课堂变成一个冰冷、机械化的场所？
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我更认同一种开放式的大学模式，鼓励学生自主探索和学习。这样才能培养出真正的创新型人才！
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