我是生活小主人

2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》将“品德启蒙”作为办园方向的关键指标之一，明确指出幼儿园要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持保育教育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程，注重从小做起、从点滴做起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基”。我园本学期围绕河池市市级课题《多元健康教育活动助力幼儿核心素养发展研究》，将以幼儿核心素养发展为导向，结合多元铸魂教育活动策略，从思想和价值观的角度入手，筑牢幼儿成长的底线，为其终身学习和持续发展，打下坚实的基础，使幼儿能够在正能量的驱动下，不断促成自身核心素养的高质量发展，在幼儿园有计划、有步骤地开展“品德启蒙”教育活动。

我园于2024年5月3日起正式启动“品德启蒙”教育每周推送活动，现在就让我们一起走进中一班的活动精彩瞬间吧......

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：我们要鼓励孩子做力所能及的事情。幼儿期是培养生活自我服务能力、独立能力、建立自信心与形成正确自我意识基础的关键期。

为了进一步激发孩子的动手兴趣，鼓励幼儿做力所能及的事情。我们开展了自我服务相关活动，从而提高孩子的生活自理能力。

一、自我服务是什么

自我服务与“游戏”一样，是幼儿园的教育课程，那么在孩子们心中，自我服务究竟是什么呢？我们一起来听听孩子们怎么说?

自我服务就是自己穿衣服、自己系鞋带。

自我服务就是帮妈妈做饭、洗衣服。

就是自己整理玩具和书包。

自我服务就是扫地、擦桌子。

二、自我服务计划

孩子们通过讨论，运用自己的方式，得出了自我服务的结论，让我们一起来看看他们是怎样表现的吧！

三、自我服务进行时

自主入园

自主入园，顾名思义就是指幼儿自己进入幼儿园，从幼儿园大门到教室间的距离，幼儿独立接受晨检，独自上楼梯，在入园过程中，幼儿可以在自己力所能及的范围内，自己提被子，背书包等物品，同时，能够在不需要家长陪同的情况下自己进入幼儿园。

自主更换衣物

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，中班的幼儿的幼儿具有最基本的生活自理能力，能自己脱衣服、扣纽扣，整理衣物。

孩子在活动结束后会自己换衣服和学会了晒衣，看，平时也会帮助其他小朋友拉拉链、扣纽扣、垫汗巾等等。

自主入睡、整理

孩子们找到的小床，摆放好拖鞋，小女生将头绳放入指定筐子，听着睡前故事，甜蜜地进入了梦乡。

自主照料植物

种植区里生长的花生是孩子们经过拔草、耕地、精心挑选花生种子、播种的成果，孩子们会给花生和植物角的植物浇水，修理等等。

在种植活动过程中，孩子们更加的能感受到植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦，培养了幼儿的责任心和从小爱生活、爱自然、爱护植物的情感。

自主离园

离园前，孩子们做好准备工作，将自己的物品整理好，背上小书包，热心的小朋友还会主动去帮助同伴。

自我评价

孩子们在互帮互助友爱的环境里成长，他们学到了很多技能，可以为自己提供更好的服务。

四、自理能力小能手

家园共育共携手，宝贝们的自我服务计划继续进行中……

我是生活小主人，好习惯受益终身，良好的自我服务能力不仅使幼儿掌握基本的生活技能，还培养了幼儿勤于观察、善于思考、乐于解决问题的学习品质，为幼儿在日后的学习、生活奠定坚实的基础。

图文编辑｜韦 琳

一审一校｜杨薇薇

二审二校｜黄丽香

三审三校｜农 华