“小升初”的准初中生们，暑假这样“提前学”，开学就是学霸！

大家好，我是家庭教育指导师果妈～

“小升初”的孩子们，你们暑假，都学了什么呢？

我们小时候的小升初，是快乐的，因为，没有任何暑假作业！

但是现在的小升初，可不一样了，暑假不比平时轻松。

尤其是最近果妈在小区内，几乎看不到孩子在外面玩耍，倒不仅仅是因为热，因为奶奶们还在外面阴凉处溜达。

问了才知道：孩子们都去补课啦！

果妈的小侄女，也处在“小升初”阶段，一整个暑假，一直在补课。

补课都补得啥？

我问了下侄女，顺便看了下讲义、作业，发现，暑假就是在提前学初一的课本！

说真的，果妈觉得现在的孩子，确实需要“提前学”，但绝对不是这样将课本拿出来提前教。这对孩子来说，绝对是无益的。

因为等孩子上初中之后，老师讲课，孩子学什么？

等后续再深入一些，到了孩子没补习过的地方，又该如何自处？

于孩子而言，自主学习能力更重要，提前学，也得看提前学什么，怎么学！

果妈的一个侄子去年考入985，这位侄子也建议妹妹，不要去上这种提前教学的补课班！这样提前学，才更有效！

数学提前学：预习为主，考验自学能力

数学有一个底层能力，那就是计算能力。

对于经常计算出错的孩子，暑假一定要多练计算！

在此基础上，再去锻炼自己的学习能力。孩子需要自己对课本进行预习，这是考验孩子的自主学习能力，等孩子进入更高年级、高中，家长就会发现，这个能力有多重要了！

自己预习的孩子，在做练习题的时候，如果遇到不会的，可以找答案倒推。

那些上补习班的孩子，也不要只知道跟着老师的讲课走，而是要在老师前面预习，有问题的可以带到补习班问老师。

孩子的数学思维能力，其实就是一次次地自主学习、自主练习等过程中，慢慢培养起来的。

英语提前学：读课本、背单词为主

说实话，现在不少孩子的英语，属于“断崖式”差距。

那些提前学的孩子，初高中的时候，几乎不需要在英语课上花什么时间，这样就会有大把的精力，将时间用在其他科目的学习上了。

只是对于绝大多数的孩子来说，还没到这个程度。

这个时候，孩子提前学，最重要的便是“词汇积累”，以及“阅读语感”。

词汇积累，孩子们直接将课本中的单词提前进行记忆就可以，不夸张地说，哪怕把一个学期、一个学年的单词都背完，也没关系。

阅读语感，主要便是阅读教科书课本，读多了，口语发音好了，语感也就来了。当然，这也得在词汇积累的基础上进行。

这两者提前完成得差不多了，等以后开学上课，再重点学习语法相关的知识，那么英语成绩便不会差到哪里去。

语文提前学：晨读、晚读，重点在于小古文、素材积累

语文的学习，靠的就是提前学，靠的，就是积累！

越到高年级，甚至高中，就越发现，那些积累早的孩子，多么占有优势！

在积累这一块，最基本的便是课内知识的积累。

有些课程，跟课就行，有些，完全可以提前学，甚至初中三年的都学掉，也没有任何问题！

这里的提前学，主要是小古文，以及素材积累。

小古文，便是所有的古诗、文言文。

素材积累，便是一些好词好句、美文等等，可以用在作文中的，有这个积累，给作文润色个十多分，真的是轻轻松松。

小古文提前学

这时候只看课本是没用的，因为里面有很多历史知识点、字词意思等，是孩子所无法理解的，所以，小古文的学习，必须配上一套合适的教辅书。

这套《初中生必背古诗文》+《初中生必背文学常识》适合所有7-9年级的初中生，也是果妈为小侄女所准备的。

这两本书，收录了所有初中语文课本中，所需要学习的古诗文篇目，以及常见的文学常识。所以，这是一套很全面的教辅资料。

此外，其实小古文的学习，也是有“规律”的。

这套书中，也对知识点进行了分类、疏离，这样有助于孩子更快速地开展记忆。

思维导图式的学习，在加速记忆的同时，也能够加深孩子的“小古文思维”，将小古文的这些知识点，都能够“串起来”。

这样系统背诵、学习下来的孩子，不但拥有了小古文语感，掌握了“小古文语言系统”，哪怕进入高中，都能轻松学习小古文。

说真的，这些小古文提前学，等初中的时候，学起来就太轻松了！

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