国学润童心 经典促成长
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;
学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
---陶行知
国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素质教育。
---徐梓教授
为了传承中华传统文化
将中华文化深深植入幼儿心中
宝塔金岳幼儿园
将国学纳入课程当中
让幼儿能够感受
中华文化的自信与魅力
孔子(公元前551~公元前479)名丘,字仲尼,是中华文化思想的集大成者,儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。他的哲学思想提倡“仁义”,“礼乐”,“德治教化”,以及“君以民为体”,儒学思想渗入中国人的生活,文化领域中,同时也影响了世界上其它地区的大部分人近两千年。
我园一直以继承弘扬传统文化为己任,将“传承国学经典,培养健康快乐、文明乐群、好奇探究、勇敢自信、自主表现的儿童”设立为我园的幼儿培养目标。将国学及传统文化作为我园园本特色也遵照了中华传统的教育模式。
一、拜孔仪式:
二、本期诵读古诗分享:
译文:
一片浓郁的绿色,夏日的白昼渐渐变长。楼阁亭台的倒影映在池塘的水面上,微风吹拂,波纹荡漾,就像水晶做成的帘子随风摆动。长满了棚架的蔷薇花使整个院中都弥漫着清香。
译文:
江南好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?
三、快来瞧、我读的多棒
国学
课 堂
四、小小老师
通过今天的学习小朋友和爸爸妈妈们对我们的传统文化有了更进一步的了解,大家也收获了很多!
“深深鞠躬有敬意”,培养了幼儿见面道别礼,(鞠躬礼、招手礼、点头礼),能在日常生活中运用,彰显对他人的尊敬。
“礼仪”是中华优秀传统文化中一个内涵极为丰富、使用非常广泛的重要概念,也是中华民族精神特质的“礼仪之邦”。
五、感恩·与父母《抱一抱》
感恩父母是必不可少的:小朋友和自己的爸爸妈妈互相抱一抱。
六、亲子诵读班合影留念:
本次活动提倡家庭亲子共读传统文化经典,家长与孩子一起读一起学习,不仅扩展了知识,又增添了孩子与家长的感情交流。我园将持续开展国学经典亲子诵读活动,让更多家庭关注国学,共读经典。就让我们在诵读经典中快乐成长!
开展国学启蒙教育,不仅能启迪幼儿的智慧,还能培养他们孝敬长辈、团结友爱、以礼待人等优良品德。此外,长期浸润在国学教育之中,还能让幼儿加深对优秀传统文化的了解和热爱,有利于增强他们的文化自信和民族自豪感,让他们在举手投足间尽显儒雅和涵养。
宝塔金岳幼儿园会以实际行动传承传统文化的精髓,让优秀的国学经典始终伴随孩子健康成长!
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用户评论
太赞了!从小学习国学,真的是打开一个全新的世界窗,了解古代文化的精髓又能锻炼自己的品格。这才是真正的“润童心”啊。
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我觉得寓教于乐很重要,《论语》之类的经典著作很难直接让人理解,要是能用更生动的方式介绍更吸引年轻人注意力多好!
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我家孩子最近入了国学学习的小门槛,感觉他变得沉静了许多,还经常跟我分享古诗词的意境。这才是让我作为父母最欣慰的事儿啊。
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我小时候也读过很多经典书籍,确实受益匪浅,尤其是“仁义礼智信”这样的思想启迪至今 प्रभाव很大!
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国学固然重要,但也不能把孩子局限在古书里吧?学习更适合现代的科学知识也是很重要的。
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我有点不同意你的观点,我觉得“经典促成长”应该包含多元文化的交流和碰撞,不止是局限于中国传统文化,要开拓眼界!
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这篇文章很有深度,让我重新思考了教育的意义,やっぱり国学确实能引导孩子心灵成长。 我要鼓励我家Kids多读一些经典书籍!
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国学学习固然重要,但我更希望孩子们能够培养批判性思维能力,不要被传统观念束缚住。
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支持这个观点!从小开始接触国学文化可以帮助孩子建立世界观和价值观,为他们未来的成长打下坚实基础。
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我儿子最近也迷上了古诗词,竟然还会自己写出几句!真是太开心了,希望他也能够一直保持这股学习的热情,长歌诀传。
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其实国学文化要融入生活才更容易吸引年轻人,比如将古典文化的元素加入到现代艺术作品中。这样才能让传统文化焕发新的活力!
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国学经典博大精深,确实有很多值得我们学习的地方,但不能完全否定现代教育的价值。我们要找到两者之间的平衡点。
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我觉得“经典”不一定非要局限于古籍书籍,现代优秀文学作品也可以成为孩子的成长之源!
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支持你的观点!孩子从小接触国学,不仅可以提升思维能力和语言表达能力,还能培养他对传统文化的传承责任感。
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我认为教育要注重个性化,不能一概而论。有的孩子可能更适合学习现代科学知识,而另一些孩子则更倾向于探索传统文化。教育应该包容多样性!
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国学博大精深,需要细心品味和理解。建议可以加入一些互动环节,使学习过程更加生动有趣,提升孩子的学习兴趣!
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国学文化的熏陶对孩子成长很有意义,但更要注重实践环节,将所学知识应用于实际生活中,才能真正做到“书到用时方恨少”。
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我很同意你的观点!“经典促成长”应该是一个持之以恒的过程,需要家长和老师的共同引导和帮助。 只有这样才能让孩子获得更为深远的影响。
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