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2025 QS全球高等教育格局正发生变化,究竟该如何看待排名

近期2025 QS世界大学排名一经发布就在留学圈掀起轩然大波:离谱、不公、充钱等言论充斥网络。

每年排名一出都避免不了各种议论的声音。今年的评估标准发生了新变化,这也是各高校排名有所浮动的原因之一。

今年QS世界大学排名在原有六项基础指标之外新增了国际研究网络、就业成果、可持续性这三项指标,并调整了权重。

此次排名覆盖了106个高等教育体系的1500所大学,评分指标包括:学术声誉(30%)、雇主声誉(15%)、师生比(10%)、师均论文引用(20%)、国际教职工比例(5%)、国际生比例(5%)、国际研究网络(5%)、就业成果(5%)和可持续发展(5%)。

那么评估标准的变化对学校排名有哪些影响?具体排名又有哪些变化?接下来一起看看最新排名情况。

QS最新排名出炉

全球高校格局正在发生变化

#01.

评估标准变化

排名榜单大洗牌?

与2023年相比,调整后学术声誉和师生比例的占比有所下降,这意味着在这两项评分上落后的大学排名可能会提升;

而雇主声誉的占比上调,并新增就业成果,两项合计增加了10%,这表明评估更加重视大学培养毕业生就业能力,因此,排名较低但受到国际大厂青睐的院校将有一定的上升空间。

今年“含美量”有所下降,受到新权重的影响,大部分美校的排名处于下滑态势。但Top100中,英国高校15所,美国大学25所,中国地区大陆和香港各占5所、台湾1所。

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Top5中:

麻省理工仍然蝉联第一宝座,这也是它连续13年称霸榜首;

帝国理工大学首次超越牛津、剑桥,由去年的第六名跃升至第二名,预计未来竞争也会更加激烈;

牛津、哈佛分别排在第三、第四;

剑桥大学则是从去年的第二名跌至第五名。

#02.

留学家庭择校关键参考

Top100中这些学校变动显著

Top50和100是每年留学家庭择校的关键参考因素,今年圣安德鲁斯大学、诺丁汉大学分别跌出前一百。

而Top50-100的院校中,整体排名较去年趋于稳定状态,其中变动较为显著的有:

伯明翰大学从84升到80,上升4位;

杜伦大学从78降到89名,下降11名;

利兹大学从75下降到82,下降7名。

#03.

全球排名亮点

今年英国、澳洲和亚洲名校表现尤为突出,全球排名也有不少其他亮点:

美国:今年美国成功保持了其在雇主和学术界的良好声誉,有16所大学位居前50,与去年持平;

英国:排名靠前的大学数量超过任何一个国家或是地区:全球Top5中占了3所,此外国际生比例均分也仅次于沙特阿拉伯;

澳洲:高校排名稳健上升,9所学校跻身Top100,其中8所排名持续上升;

中国:今年近7成内地大学排名上升,五所内地高校都跻身全球Top50,其中4所排名有所上升,中国内地院校研究产出和全球学术影响力不容小觑。

不难看出,全球高等教育格局正在发生变化,虽然Top10高校变动不大,但10名之后的竞争相当激烈。

排名会与回国就业市场的认可度以及回国落户补贴等政策挂钩,这也是很多留学家庭关注QS排名的重要原因之一。

但是相信对经济感兴趣的同学不会因为LSE排名在50名左右而放弃选择;也不会有同学会因为耶鲁大学排名不敌墨尔本大学,而放弃申请这所大藤。

因此看待榜单要理性,选择适合孩子发展的学校比只追求排名更重要。

当然英美Top高校学术声誉及雇主认可度摆在那,每年自然都会吸引一大批中国学生申请。近几年英本、美本申请也是越来越卷,不仅追求高分和广泛的学术背景,还要注重学术能力的全面培养...

为了寻求新的突破口同时应对新的申请变化,越来越多家庭开始注重更早地进行留学规划,部分家长发现,提早送孩子出去接受中学教育,不仅名校录取的几率更高,衔接英国大学的教育体系似乎也更得心应手,2020-2022年数据显示:

6,558名中国大陆学生申请了牛津,其中500人被录取,录取率仅为7.6%;而过去三年剑桥大学在中国大陆的录取率分别是15.5%、10.8%、13.7%;

牛津官方数据显示,2022年申请季,英国本土私校共有3,855人提交申请,785人被录取,录取率为20.4%,是中国大陆生源三年平均录取率的2.7倍

虽然英国私校近两年在政策等影响下优势被削弱,但它依然是最具优势的牛剑升学路径。

▲私校牛剑申请及录取情况

此外英国私校在藤校申请上也独具优势,近两年哈罗、威敏等私校的成绩也有目共睹,私校学生备受青睐的原因在于:

一方面英国本土学生申请美国院校的基数小很多,相对来说会几率更高;

另一方面美本名校青睐的学生与私校培养理念契合:英国私校在学生学术能力和兴趣充分发展的基础上,会重视学生的思考力、领导力、创造力等软技能,培养独立思考的能力,而这些教育理念在美本招生官眼中是加分项

在政策及留学趋势的影响下,英国私校学生也开始“扩展申请舒适圈”,向美国名校发起进攻。2023年《英国私校年度报告》显示:美国大学成为最受英国私校学生欢迎的留学国家,吸引了近54%的学生。

与此同时不少英国顶级私校也与时俱进,学校不仅有专业的团队为高等教育提供指导,还会聘请专业的美本申请老师帮助学生应对与英国完全不同的申请模式,让学生申请美国也依然具备优势和底气。

以家长们熟悉的Oundle School奥多公学为例:

Oundle School是英国主要的寄宿和走读混合学校之一,也是英国最大的私立学校之一。在升学方面,学校每年约有10%的学生收到牛剑offer。2022年17名学生获得牛剑offer,75%的学生成功入读英国罗素集团大学,另外约5%的学生选择去往其他国家学习。

学校吸引了非常多美国的学生前往英国,还配备了毕业于普林斯顿、耶鲁等美国名校毕业的升学规划团队,同时也是SAT官方考点,在美国方向的申请上资源丰富。凭借着名气和实力吸引了越来越多的家长。

除了Oundle之外,家长们熟悉的Shrewsbury、St Edward's等顶级私校也都为学生提供英美双申支持,家长在选校时也可以多多关注。

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英国私校历史悠久,凭着优质的教学质量、优异的升学成绩、丰富的资源、多样且有特色的课程吸引了越来越多的中国留学家庭。

但每个孩子的情况不一样,私校申请流程也相对复杂,需要及时掌握私校申请要求变化并及时调整规划和学习进度,对专业性和应变能力有很高的要求。

因此个性化、私人化的定制方案很有必要。我们将根据学生的特长、学术成绩、兴趣爱好等方面,结合英国几千所私校的特点和要求,为每位学子打造独一无二的一站式规划方案

用户评论

瑾澜

今年QS排名出来了,感觉很多国家的名校都往上涨了呢!尤其一些亚洲国家的大学表现得真不错,看来世界高等教育格局确实在悄悄改变啊!我有点想试试申请海外院校了。

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无寒

看到最新的QS排名,不得不感叹这些学院的竞争真是越来越激烈了!其实我觉得 rankings 也只是一个小方面吧,更重要的是学校的教学质量和学生毕业后的发展前景。

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莫飞霜

每次看这些校排就觉得很没意思啊,好像把大学都降级成一个数字游戏了。 每个学校都有自己的特色和优势,排名这种东西还是摆设吧!

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君临臣

说实话,我个人对QS的排名不太感冒,感觉它更像是一个商业平台。很多时候排名依据的数据很难说服人,而且总是忽略一些重要的指标。

    有18位网友表示赞同!

等量代换

2025年世界高等教育格局的确在发生变化,这说明我们现在面临着更多的机遇和挑战! 希望大家都能认真思考如何在这个新的形势下更好地学习和成长,而不是只看重校排。

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巷口酒肆

国内的高校近年来也在不断提升综合实力,相信在未来的排名中会越来越亮眼。 我们不应该把全部的关注都放在这个排行榜上,而是应该注重学校本身的发展理念和教育品质。

    有16位网友表示赞同!

隔壁阿不都

QS排名确实是一个重要的参考指标,但是绝对不能成为唯一的决定因素。 申请大学的时候,要根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的学校。

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经典的对白

很多国内高校在国际化的方面做得越来越棒了,希望未来中国大学能真正站在世界舞台上发光发热!

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无望的后半生

QS排名这种东西好鸡肋啊,说它不重要又好像显得自己格局小,但确实看排名的结果就觉得有点虚幻。 还是要真刀真枪地靠实力说话。

    有15位网友表示赞同!

此生一诺

我听说现在很多学生对排名越来越敏感,甚至影响到他们的大学选择,我觉得这是一种不太好的现象啊! 教育的价值不应该仅仅体现在一个表格里。

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哭花了素颜

我觉得QS排名确实能反映一部分高校的声誉和实力,但它也存在一定的局限性。 毕竟每个学校都有自己的优势和特点,不能一味追求排行榜上的排名。

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执拗旧人

越来越多的顶尖大学开始关注学生的综合素质培养,而不是只注重学术成绩。 希望在未来的 QS 排名中,更加注重衡量学生的研究能力、创新精神和社会责任感等指标。

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烟雨萌萌

看这篇博文后我有点醍醐灌顶的感觉!原来世界高等教育格局的变化已经悄然到来,我们不能再像过去那样一成不变地对待学习和发展了。得主动适应变化,才能在未来的竞争中取得成功!

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景忧丶枫涩帘淞幕雨

排名也许只是一个起点,更重要的是学校的办学理念、教师的教学水平和学生的综合素质。 希望这些方面都能得到重视和提升。

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厌归人

我觉得QS排名可以作为一个参考指标,但更重要的是要选择一份自己真正喜欢的工作,而不是为了追求更高的薪资或者社会地位而盲目攀升社会阶梯!

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烬陌袅

我们应该积极迎接世界高等教育格局的变化,不断学习新的知识和技能,提升自己的竞争力。 只有这样才能在未来的全球化社会中立于不败之地!

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人心叵测i

越来越多的高校开始探索不同的教学模式和评价体系,这表明时代也在不断进步。 希望以后QS排名能够更加全面地衡量高校的质量和水平。

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闷骚闷出味道了

2025年世界高等教育格局的变化将为我们带来更多机遇和挑战! 让我们携手共同努力,推动高等教育的可持续发展!

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