班级管理周考核规范细则详解
进出场要求做到准时、迅速、有秩序、队列齐,没有达到要求的有一项扣1分;每周升降旗仪式或集会要统一穿校服且人数足,没穿校服或人数不足,每人次扣0.5分;不佩戴红领巾,每人次扣0.5分;不吵闹不吃零食,如有则1人次扣1分。
第二条 仪容仪表及班容班貌(10分)
(一)仪容仪表整洁规范,违者每人次扣0.5分;不得佩戴饰品,违者每人次扣0.5分;谦恭有礼,见到老师问好,不讲粗脏话,违者扣每人次1分;男生留长发、女生穿高跟鞋、穿奇装异服者每人次扣1分。
(二)加强班级文化建设,教室、讲台、桌椅的清洁与排列、班级文化栏、课桌学习用品摆放等,一项不整洁扣1分;学生携带手机每人次扣1分;未及时关灯者扣1分。
第三条 课堂课间纪律(10分)
(一)预备诵读(歌声)注意力集中,乱讲话、做小动作等现象者每人次扣0.5分;晨读、自习课乱讲话、乱串位等现象者每人次扣0.5分。
(二)维护校园安静,午休静校,不得在校园、教室内追跑打闹、喧哗、玩球、下棋、打牌等行为,违者每人次扣1分。
(三)不在校园教室内吃零食或三无食品,违者每人次扣1分;吸烟、酗酒、参与赌博情节较轻者每人次扣5分。
第四条 环境卫生(10分)
(一)每日卫生检查(3分):每日三洒三扫,教室地面无垃圾、纸屑、污渍,垃圾桶及时清倒,教室内外窗台要干净,讲台要整洁,黑板要干净,卫生工具摆放整齐。凡教室或环境区未打扫者每次扣2分;已打扫,但不清洁或留有卫生死角者每次扣1分。
(二)平时卫生保洁(3分):在环境区有纸屑、瓜皮果壳者每次扣1分;在别班环境区乱丢垃圾者,所在班每人次扣2分。
(三)卫生大扫除(4分):每周五进行卫生大扫除,因放假等其它原因明确通知大扫除的必须认真执行。没打扫的扣2分;打扫不干净的扣1分。
第五条 学生出勤(10分)
学生请假需写请假条并经班主任签字批准。旷课每人扣2分,请假每人扣1分,迟到或早退每人次1分(含早晚自习);学生不经请假、不履行正常手续出校门每人次扣1分。
第六条 公共财物管理(10分)
爱护公物,无损坏桌凳、玻璃、门窗,破坏公共财物的,除按规定处分赔偿(有明确对象由损坏者赔偿,无明确对象由班级支付赔偿)外,扣分如下:十元以下扣1分,十至三十元扣2分,三十至五十元扣3分,五十元以上扣5分(自然损坏除外)。攀折树枝、花木,在厕所、墙壁等处乱涂画、踏踩脚印者视情况每人次扣1—5分;教室内无人而未锁门、关窗和关灯者扣2分。
第七条 校园安全(10分)
(一)违犯学校纪律打架斗殴、勒索财物者每人次扣2分;携带管制刀具违禁器械进校园者每人次扣5分;传播不文明书籍者每人次扣5分;上网吧、爬围墙者每人扣5分。
(二)上下学不遵守交通规则每人次扣1分。
(三)教室电路电器及时检修,损坏的电线、灯头、开关、插座不及时维修者每件次扣2分;使用电器通讯工具者每人次扣2分。
第八条 宿舍及就餐(10分)
(一)寄宿生按时就寝,按时起床。乱倒脏水、垃圾者一次扣2分;宿舍区大声喧哗者每人次扣1分。进入宿舍楼准追逐打闹每人次扣1分,说脏话或大声喧哗每人次扣1分,乱窜宿舍每人次扣1分;随意换床位每人次扣2分
(二)进入餐厅就餐,不要自觉排队,插队每人次扣1分;不在规定餐位就餐每人次扣1分;随意浪费每人次扣2分;不尊重工作人员,顶撞食堂工作人员每人次扣2分;就餐期间高声喧哗,每人次扣1分。
(三)打开水不自觉排队,插队每人次扣1分;提热水壶抢跑,每人次扣2分。
第九条 操动(10分)
(一)按时上早操,无辜不到者每人次扣1分;开展大课间活动不按规定活动者每人次扣1分;课外活动按规定活动者每人次扣1分;
(二)跑操呼号无力,每次扣除班级5分;跑操无组织、队形混乱每次扣除班级5分;不按要求做课间操、眼保健操每次扣除班级5分;不按要求开展兴趣小组活动每次扣除班级5分。
第十条 劳动(10分)
(一)大型劳动无组织,每次扣除班级5分;劳动不彻底每次扣除班级5分;劳动不带工具每人次扣1分。
(二)下雪天不按要求清理班级局域积雪,每次扣除班级10分;积雪清理不彻底每次扣除班级5分。
附 则
第十一条 班级好人好事以值周组登记为准,视情况加分1-2/次。
第十二条 周评模范班集体加10分、文明班集体、学习先进班集体、卫生先进班集体、纪律先进班集体加5分。
第十三条 期评计算方法:期评积分=[学期各周考核总分之和÷考核周数+加分项总分-扣分项总分]×50%。
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用户评论
这细则真是太详细了!终于不用每次都猜老师咋想的?这下对学习和生活都有清晰的要求了。
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希望这次新的“班级常规管理”能真正有效提升大家的参与度,而不是像以前一样变成个形式而已。我们班可不止一两次被表扬说“课堂纪律良好”的成绩都被实际情况打脸啊!
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我觉得这细则里的一些要求太严格了?比如规定课间时间只能在这儿活动,那怎么办如果去图书馆借书或者其他事情呀?
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终于有人重视班级管理了!这些规章制度真是太好了,可以让我们学习氛围更加和谐愉快。希望同学们都能遵守规则,做到自律和自我管理。
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这细则虽然做了不少规定,但我觉得重点还是在于引导大家文明礼仪、尊重他人。如果只是硬性的要求,并不能达到真正效果。
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说实话,我对这个“考核细则”还是有点担忧的。感觉会增加额外的压力和负担,而且分层打分的制度可能会导致内卷和不健康竞争氛围。
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我觉得这个管理周很棒!每个人都有自己的贡献,班级凝聚力更强了,希望以后能持续下去!
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点名考勤?课堂参与度?我都不知道具体怎么判分啊。还是老老实实把学习做好吧,其他的慢慢看情况再说。
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这细则里针对不同问题设置的解决方法真是太合理了!以前那些被忽视的问题终于得到重视了,期待这次管理周能让班级整体提升一个档次!
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希望老师们能够对我们的表现更加灵活理解,而不是一味地按照这些考核细则来评判我们。
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其实我不太认同“评价”的方式,我们更应该通过共同学习和协作来提升班级整体素质,而不是变成一个“考试型”的管理模式。我们应该成为一家真正互相帮助、促进彼此进步的团结团队!
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仔细看了看这个细则后才知道之前很多老师的话原来是有依据的。这次管理周能从根本上解决一些问题,提高班级效率和学习氛围,真的太棒了!
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不知道这些规章制度会对我们的学习和生活造成什么影响?希望最终还是以“和谐”为主,而不是变成严格的约束和压力。
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这次管理周真是个宝贵的锻炼机会!可以让我们更好地认识自己、了解团队伙伴,更重要的是培养良好的习惯和沟通能力,这对未来的发展也是十分有益的。
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我觉得考核细则需要更加人性化一些,比如对于部分学生来说学习进度可能不同,不能单方面评价他们的贡献。
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我比较担心这个管理周会成为一种形式主义操作,仅仅满足表面要求却缺乏实质性的改变? 希望这次能带来真正有效提升班级的措施和方案!
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感觉新细则把很多细节都考虑得很到位了。以前一些大家习惯性忽略的小处问题都被提出来了,这下确实可以帮助我们更加规范地成长!
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我觉得这个细则能够引导大家更加自律和主动学习,而不是被动接受信息。希望大家都能认真对待,一起营造良好的班级氛围!
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