听闻此消息，一时间被震惊得回不过神，继而又满腔的痛心、愤懑。一个花季女孩，一个读书十二年，再有一百天就要毕业、参加高考的高三学生，却早早的离开了这个世界。

中学生的恋爱问题，一直是令学校、家庭高度紧张，并以各种方式极力阻挠的事。学生一旦有恋爱迹象，家长顿时高度紧张，学校更是不坐视不管，必是施以纪律处分。然而，以这样的方式能解决问题吗？显然不能，一个生命的逝去足以抵消任何的辩解。

这件事让人有太多的不平之处。学校何以用这样的方式来对待它？作为一所学校，面对学生出现的问题，特别是情感心理上的问题，何不用情感心理的方法去疏导，而要如此简单粗暴？这样的学校是不负责任的，不由得让人对这一塑造人心灵的地方打上不负责任的、功利的色彩。

作为一名班主任，学生恋爱问题一直是我非常关注的，是的，是关注。对于这一问题，我有自己的看法。

中学生谈恋爱早已是人所共知的事，如果要去调查学生之间谈论最多的内容，它完全会超越娱乐八卦、NAB、足球等而排第一位，即使在笔者所在的市级重点中学，情况也如此。 从人成长的角度看，这本应该是很正常的事。德国作家康德说：那个少女不多情，那个少男不怀春。道出了人性中一些本该很自然的情感，古今中外的很多优秀文艺作品也都是以这个年龄阶段孩子的情感为主题的。比如《红楼梦》，小说中的贾宝玉、林黛玉年龄都是十五六岁，放在今天才是初三到高一的学生。

因好感而萌发爱意，这本是正常不过的，这符合这个年龄段学生的心理特征。因此，学校和家长为何不在情理上去接受它呢？更为何不把它当做是学生长大的表现呢？这就像要阻止一条河流奔向远方，情感的成长就是这河水。如果只是筑起一道大坝就完事，那这大坝要多高才行？而当它无能承受之时，就会冲破大坝，一泻千里，造成伤害无数。

当然，家长和学校也有自己的苦衷，特别是家长，对于孩子的早恋，如临大敌。原因不外乎影响学业，甚至造成更严重的后果；学校则怕影响到更多的学生。

前面已经做了些分析，青春期的学生，男女之间产生好感，或者有一些情感上的表达，实属正常，无需视其为洪水猛兽。因为在这些所谓的早恋学生中，绝大多数人都能很好的把握自己，懂得自尊、自律，且并没有影响到学业，充其量相比于其他同学，他们之间关系更为密切一些。

从另一个角度来看，这个时期的学生因心理情感的快速膨胀，热切渴望找到释放的渠道，即倾诉对象、或者目为最理解他（她）的人。久而久之，自然会产生基于男女之爱的情感诉求。这，也是正常的。试问，哪个老师、哪个父母不是这样过来的呢？而且，有很多同学能够把这一份感情把握好，从而没有影响到学业，一直到适合去恋爱的时候。在笔者每年参加的几次学生婚礼中，总有那么两三对新人，高中时是同班同学，高考成绩理想，现如今各自事业有成，自然会为他们送上祝福。

可是，事情的关键是总有些学生没有把握好这个度，从而走向了问题的另一面。使得这种本是纯真、基于情感与心理抚慰的关系变得很糟糕。于是，中学生穿着校服在大街上旁若无人的亲热并非鲜见，更有甚者敢于挑战底线，甚至红线。至此，中学生的恋爱行为已经由正常变为不妥不雅进而不对。因为它已经影响到了双方的成长，过激的行为只能带来不堪的结果，误了前程又伤了父母的心。

至于极少数敢于挑战底线，不管不顾去爱的学生，无论如何也要在德育的范畴内解决，把教育应有的理念和方法体现出来，本着学校教育应有的责任与担当，本着对学生的爱，本着教育引导转化的精神，让他们更好的成长。

在学校，恋爱关乎学生的尊严，属于学生的隐私，处理应当慎重。

在这一次事件中，该学校竟将对此事的处理用文件的形式公开、且是最严厉的处罚，显然有“以儆效尤”之意。作为一所学校，连最基本的对学生的人格尊严的保护都做不到，那这样的学校和育人的关系该怎样理解，难道育人就仅仅是考高分吗？绝对不是的。这一悲剧的发生，不就是由于学生无法承受学校的处理，在巨大的羞辱之下，自认为无法再面对世界，进而才采取极端的做法。

所有教育的基础是生命教育，如果连对生命的尊重都做不到，那比起所谓的学生误入歧途，学校才是真正的误入歧途！

作为老师，对学生在最应该奋斗的时候却流连于儿女情长之中，深表遗憾。但是，学生的恋爱问题是个复杂的问题，每个案例的背后都有其独特的原因。老师应该要和家长一道，全面了解，本着对学生的关心和尊重，和他们产生心灵上的沟通，用真心、耐心去引导，一定能够让他们迷途知返，把握好人生，全身心的投入到备考中，为高考而努力，为生命而添彩。

真心希望那个被处分的男生能够振作起来，坚强起来，勇敢面对，好好把握自己的人生。