2020年深圳中考指标生政策解析：录取机会最高降低15分
深圳市教育局已经发布了
2020年深圳中考指标生政策全文
赶紧来认真研读吧
深圳市2020年优质普通高中部分招生名额直接分配到初中学校改革实施方案
为进一步推进我市高中招生制度改革，规范义务教育办学行为，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育，按照广东省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(粤教基〔2010〕15号)等文件要求，2020年，我市将在近年开展优质普通高中部分招生名额(以下简称“指标生”)直接分配到初中(含民办)学校改革试点的基础上，继续开展此项改革。现结合实际，制定我市2020年改革实施方案。
一、基本原则
(一)促进均衡，正确导向；
(二)积极稳妥，逐步推进；
(三)公平公正，公开透明；
(四)立足实际，操作性强。
二、高中学校试点范围
参与2020年指标生分配改革的高中学校如下：
深圳中学
深圳实验学校(高中部) 深圳实验学校光明高中部
深圳外国语学校 深圳外国语学校龙华高中部
深圳高级中学中心校区 深圳高级中学东校区
深圳市第三高级中学 深大附中
深圳市第二实验学校 深圳市第二高级中学
深圳第二外国语学校 深圳科学高中
深圳市第七高级中学 南方科技大学附属中学
红岭中学 福田中学
福田区外国语高级中学 梅林中学
翠园中学 罗湖外语学校
罗湖高级中学 盐田高级中学
南头中学 育才中学
华侨城中学 北师大南山附属学校中学部
深圳市南山外国语学校(集团)高级中学
宝安中学(集团)高中部 宝安第一外国语学校
新安中学(集团)高中部 西乡中学
沙井中学 松岗中学
深圳市石岩公学 龙城高级中学
平冈中学 布吉高级中学
华中师范大学龙岗附属中学
横岗高级中学 布吉中学
平湖外国语学校 光明区高级中学
光明中学 坪山高级中学
观澜中学 人大附中深圳学校
龙华高级中学 龙华中学
深圳市艺术高中
注：参与今年指标生分配改革的高中改革共计50所，比2019年增加了3所，分别是南方科技大学附属中学、深圳市艺术高中和深圳市第七高级中学。
其中，南方科技大学附属中学和深圳市艺术高中均为新建高中，今年秋季开始正式招收高一新生。
三、指标生名额分配比例
2020年我市试点高中学校的指标生分配比例按照国家有关部委和省教育厅的文件要求，结合我市试点学校的实际情况确定为50%，具体分配名额与全市高中招生计划一并下达。
四、指标生名额的分配范围和报名条件
(一)指标生分配范围与高中学校招生范围一致。
面向全市招生的高中学校，其指标生分配范围为全市公办、民办初中学校。
高中学校招生计划中，招生范围为AC类考生的，其指标生名额面向AC类考生分配；
招生范围为ACD类考生的，其指标生名额面向ACD类考生分配；
招生范围为D类考生的，其指标生名额面向D类考生分配。
(二)报名指标生须同时具备以下条件：
1.符合招生条件的应届初中毕业生；
2.参加本市2020年高中阶段学校招生考试；
3.综合表现评定等级为B以上(含B)；
4.须从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。
从市外转入我市初中学校的学生报名指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍(从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报名资格)。
往届生和在市外初中学校毕业的深圳户籍考生不参加指标生名额分配。
五、指标生名额分配办法
(一)计算初中学校AC类指标生名额，根据各初中学校应届毕业班报名参加中考的AC类考生数，全市AC类中考考生总人数，优质普通高中AC类指标生名额等因素确定。
计算各初中学校应分配获得某一所优质普通高中指标生名额的具体方法是：
计算各初中学校指标生名额按四舍五入取整。有AC类考生但获得某高中学校指标生名额小于0.5的初中学校，以区为单位(市直属学校按地域划入所在区)，将区内此类学校作为一个整体，根据这些学校AC类考生总数，按上述公式重新计算出应获得的指标生名额，由这些学校共享。如按此方法计算出各初中学校获得的指标生名额之和不等于高中学校原计划的指标生名额，则以实际计算结果为准。
(二)招生计划范围为ACD类的高中学校，其指标生名额分配按AC类指标生名额分配办法进行，计算时将AC类考生数相应改为ACD类考生数即可。
(三)计算初中学校D类指标生名额，根据各初中学校应届毕业生报名参加中考的D类考生数、全市D类中考考生总人数、优质普通高中D类指标生名额等因素确定。
计算各初中学校应获得某一所优质普通高中指标生名额的具体方法是：
计算各初中学校指标生名额按去尾法取整。有D类考生但获得某高中学校指标生名额为0的初中学校，以区为单位(市直属学校按地域划入所在区)，将区内此类学校作为一个整体，根据这些学校D类考生总数，按上述公式重新计算出应获得的指标生名额，计算结果按四舍五入取整，由这些学校共享。若全区获得某高中学校D类考生的名额不足1个，按1个计算。如按此方法计算出各初中学校获得的指标生名额之和不等于高中学校原计划的指标生名额，则以实际计算结果为准。
六、指标生录取办法
(一)指标生报名、填报志愿、考试和录取与普通生同步进行。
(二)符合指标生报名条件的考生均可报且限报1个指标志愿。考生在网上填报志愿时，首先填报普通志愿，然后选择其中1个有指标生招生计划的学校作为指标志愿。
在正式录取前，通过指标分配系统，在分配给初中学校的指标生名额范围内，根据考生的指标志愿和中考成绩等条件，筛选出各初中学校指标生入围考生。
筛选时，如遇中考总分相同需作出取舍，则按普通生“同分比较原则”进行选择。
如果考生在指标生筛选中未入围，则其所报指标志愿的指标生选项自动失效，该志愿仍作为普通志愿参加投档。
(三)指标生投档录取办法
1.指标生与相应高中学校普通生同批次划线投档。
2.高中学校录取指标生，按初中学校报该高中学校指标生的考生人数，从高分至低分录取，但不低于该高中学校普通生录取线15分。
3.录取时，首先在中招录取系统中对入围指标生的指标志愿作相应技术标识，然后将指标志愿连同非指标志愿，与普通生一起划线投档。
4.如果考生在第一批次中选择一个志愿作指标志愿且筛选入围，但录取时被指标志愿前的普通志愿学校录取，或者其中考成绩已达到所报指标志愿学校的普通生录取线，则该生不作为指标生录取，其指标生名额由所在初中学校考生递补。
5.各初中学校所获指标生计划没有完成的自动失效。各试点高中学校未完成的指标生计划自动转为普通生计划进行录取。
七、组织实施工作要求
(一)市、区教育局各有关部门和相关学校要充分认识此项改革试点工作的意义，从规范全市义务教育办学行为和推进教育均衡的大局出发，在全市高中阶段学校招生考试工作领导小组的统一领导下，密切配合，全力做好本方案的组织实施工作。
各有关单位要对改革试点带来的新情况新问题进行预测、分析和研判，做好宣传解释和疏导工作，确保改革试点平稳顺利推进。
(二)市教育局招生部门要做好指标生名额分配和录取工作，细化操作办法，完善技术手段，严格执行有关政策，及时公布相关信息，确保实施过程公开透明，操作规范。
市、区学籍管理部门要加强义务教育阶段学校学籍管理，教育纪检监察部门要加强对指标生分配试点工作的监督，切实防止指标生分配过程中出现违纪违规行为。
(三)市、区教育行政部门要加强对所属各初中学校指标生报名考生资格审核工作的领导和监督，加强对学生综合表现评价工作的管理，并做好指标生的学籍审核工作。
(四)各初中学校要严格执行学籍管理规定，公平公正地做好学生综合表现评价工作。
初中学校要按指标生报名条件对考生进行资格审核，校长要对资格审核工作负责。
凡弄虚作假、违规操作的，取消考生的指标生资格，并追究考生所在学校校长的责任。
对填报指标志愿的本校考生，须在校内公示一周。
用户评论
感觉这个政策公布后，压力好大啊！我的成绩虽然还行，但今年竞争比以前更激烈了，万一差多少分就可能落榜呢？
有6位网友表示赞同！
深圳教育发展确实越来越看重综合能力啦，中考指标生只是其中一项。希望孩子们不仅要努力学习，也要关注自身全面发展。
有13位网友表示赞同！
这个政策解读分析很棒！听得比较清楚了，原来指标生录取机会还真有可能降低15分啊，这真让很多家长和学生措手不及！
有20位网友表示赞同！
唉，深圳教育压力太大了！感觉这些年教育政策变化越来越快，家长和孩子都跟不上节奏。希望以后能有更多完善的引导措施。
有14位网友表示赞同！
我一直觉得中考指标生这样的政策比较好，能让各家校之间实力更加均衡，也鼓励学生多元发展啊！看来今年竞争更激烈了，要好好准备了
有9位网友表示赞同！
15分的差距真的不小呢！希望家长和孩子能够理性看待政策变化，不要给自己的压力过大。还是多关注学业成绩单方面的提升吧！
有10位网友表示赞同！
这个新闻挺让我吃惊的，深圳的教育竞争一直都很激烈，这降低指标生录取机会还让人感觉形势严峻啊！
有19位网友表示赞同！
仔细看了政策解读，感觉对学生来说还是比较好的。至少鼓励孩子们多方发展，而不是只重视考试成绩而已，更能培养孩子们的全面素质。
有19位网友表示赞同！
2020年深圳中考指标生录取机会降低确实让人有点担忧！希望这些影响能让更多学生意识到，除了分数以外还要努力提高自身的综合能力.
有13位网友表示赞同！
这个政策解析蛮有帮助的！对明年要参加深圳中考的学生来说，能早点掌握政策变化很有必要。 现在还来得及调整学习计划和策略!
有17位网友表示赞同！
15分的差距对于很多学生来说或许确实是一个很大的挑战，但只要坚持努力，相信还是有机会取得好成绩的。
有6位网友表示赞同！
深圳教育一直走在前端，各种改革也让家长和孩子更关注全面发展的重要性了！指标生录取机会降低虽然比较刺激，但也更加考验学生的综合素质。
有14位网友表示赞同！
希望这个政策能够真的起到促进学生全面发展的作用，而不是单纯的竞争加剧。 要培养孩子的学习兴趣，不仅仅是为了分数。
有8位网友表示赞同！
深圳中考指标生政策真是太复杂了！对于家长和孩子来说确实需要花时间去理解和适应这些变化。 政策解析还是要好好学习，才能跟上时代步伐。
有17位网友表示赞同！
总觉得每次政策改革都会给学生和家长带来的压力很大，希望教育部门能够更加关注学生的实际感受，做出更合适合理的政策引导
有14位网友表示赞同！
感觉深圳的中考竞争越来越激烈了，这个政策解读分析让我知道，要努力提升的不仅仅是考试成绩，还要多方面发展才能获得机会！
有18位网友表示赞同！
其实中考指标生也只是一个工具，希望能帮助孩子们找到更适合自己的学习方式和道路， 每个孩子的潜力都是值得被挖掘的
有13位网友表示赞同！
从这个政策解析来看，以后深圳可能更加重视人才的多元发展，不仅是学术表现，还有其他的能力和素养。希望我的孩子能够把握这个方向，不断进步。
有10位网友表示赞同！
本文由发布，不代表千千择校网立场，转载联系作者并注明出处：https://www.qqzexiao.com/gjjy/3713.html
用户评论
太厉害了！这下很多孩子都有机会进了心仪的学校啊！我儿子的成绩一直不够理想，之前还担心明年考试怎么办，这下心里放心多了。感谢深圳教育部门这么体贴学生家长
有10位网友表示赞同！
这个消息真让很多人高兴起来，尤其是那些接近指标线的同学，一下子有了希望。
有20位网友表示赞同！
政策来了！看来以后还能有机会调整学习规划，不用把全部精力都放在高中分数上去了，可以培养其他兴趣爱好！
有20位网友表示赞同！
这15分差距真的很大啊！不知道是不是每个学校的分数线不一样？感觉这个消息还是对成绩相对优异的同学比较友好吧。我的孩子今年成绩一般般，估计受影响不大。
有13位网友表示赞同！
深圳中考一直很紧张，现在又多了这样的政策，反而感觉更加复杂了，原来单纯想看分数排名就好，现在还想着各种可能的分数线调整？
有17位网友表示赞同！
对于那些分数线比较低的学生来说，的确是帮助很大的消息啊！我记得之前新闻里说了很多家长担心中考分数太高导致孩子心理压力大，这种政策能够缓解一部分焦虑。
有8位网友表示赞同！
是不是意味着以后高中招生更注重其他方面的原因了？比如学习兴趣、特长等等？感觉这个变化挺有意思的。希望教育部门能给学生更多方向
有14位网友表示赞同！
我觉得对家长来说也是一种考验吧！因为这可能会让我们关注孩子内在的成长，而不是只看分数线，更重要的是找到孩子真正喜欢的东西，为未来发展打下基础。
有12位网友表示赞同！
说实话，感觉这个政策一出以后会更乱了，学生和家长都不太清楚怎么规划路线了。希望有更多具体的解释和指南，这样才能更好地理解政策内容，也方便大家行动
有19位网友表示赞同！
深圳还是比较开放的教育思维啊！15分不低了啊！对很多学生来说确实是一个很好的机会，能让他们更轻松地进入高中阶段。
有15位网友表示赞同！
这政策听起来不错啊 ，我儿子今年刚好处于这个分数区间范围内，看来明年可以更有信心啦
有7位网友表示赞同！
这个“最多可低15分”的指标是不是根据各个学校情况设定呢？我希望每一个学校都能清晰地发布自己的录取分数线，这样对学生和家长来说才更加透明化
有20位网友表示赞同！
现在很多家长都比较焦虑，希望政府能多给一些帮助，不仅是政策方面的支持，也包括心理咨询、教育培训等等，让孩子更好地面对中考压力。
有9位网友表示赞同！
我记得去年还有好多地方取消了中考呀！这是深圳的应对策略吗？不知道这样的做法对学生未来学习有什么影响？
有8位网友表示赞同！
对于那些成绩一直垫底的学生来说，这个政策的影响可能会不太大吧？毕竟他们即使有机会录取分数也不够……还是希望教育部门能关注到每一个学生的个体差异，提供更有针对性的帮助方案。
有19位网友表示赞同！
如果高中招生越来越注重多元化发展的话，那这些孩子的特长、兴趣爱好就显得尤为重要了。应该鼓励学生积极探索自己，发现自己的特点，而不是仅仅为了考试而学习！
有11位网友表示赞同！
深圳一直走在教育改革的前沿，这种开放的政策值得期待，希望未来能创造更多机会让每个孩子都能发挥出自己的潜能!
有6位网友表示赞同！