教学督导促成长，不断取得丰硕成果。巨野县教研中心到南城实验学校检查教学工作

专注于报告和沟通

首先，鄂银川校长向检查组汇报了我校近年来的整体发展情况，重点介绍了学校教育教学工作，同时也回顾了学生德育、教学工作、高中考试准备、学校建设等情况。青年教师队伍、“4+1”教学模式建设等方面的创新实践进行了详细介绍。紧接着，刘新发校长补充了我校教育教学工作的具体情况，并向教育局领导提出了有利于南城学校发展的合理化建议。最后，高中生程继春主任汇报了我校针对高中生的备战计划和相应措施。一系列的汇报让检查组对我校的教育教学情况有了初步的了解，也让我校得到了检查组的充分认可！

立足常规，促进改进

为进一步了解学校日常教学管理情况，各学科教学科研人员对学校教研组教学计划、全体教师备课、作业设计与批改、听课与评价记录等常规工作进行了指导。读书笔记、教学工作手册等日常工作。深入而仔细地检查。检查过程中，为了对学生的发展、教师的成长负责，教学科研人员和各学科带头人一一翻阅，一一记录，并给出相应的评价反馈。

深入课堂，感受教学脉搏

课堂是教学的主战场。各学科教学研究人员深入课堂参与听课、评课，真实了解各学科教师的课堂教学方法和方法、课堂教学效果、教师教学能力和学生学习情况。

老师们在课前精心准备。课堂教学风格自然大方，教学目标准确，思路清晰，注重与学生的互动。课堂气氛轻松愉快。

评估课程、教学和研究、提供指导

每位教研员根据各科目的质量评价，就教学目标是否达到、教学策略是否得当、师生互动是否有效、课堂思维能力是否到位等进行了深入的沟通和交流。合理等，了解课堂教学的亮点和存在的问题。提高教师课堂教学效果，规范课堂教学行为，为提高课堂教学质量和效率增添新的帮助！

评估课结束后，各学科教研人员向学校负责人反馈了意见和建议。县教研室杨主任做总结发言：高年级复习准备要做到四个亮点（突出基础知识、突出方法规则、突出知识的关联性、突出学生的主体性）；他还提出了一些有益于备考中考的建议（第一、二轮课堂教学应注重教研多元化，写下高考研讨的学习心得，对学生进行激励教育，培养挑剔的学生，考试效率最大化）。最后，张主任对南城学校的视察指导给予了充分肯定。为最大限度发挥巡视指导成效，张处长提出落实要求；他对有利于南城学校发展的相关政策作出了相应答复。他衷心希望我们学校越办越好。

乘势寻求突破，砥砺前行，开启新篇章。此次教学检查是对我校教育教学工作的回顾，是学校发展的强大动力。我校将以此次检查为契机，继续扎实落实教学常规，推动教育教学模式创新，进一步优化教研生态，为推进教育教学工作、开启教育新征程而不懈努力和教学工作。

（巨野县南城实验学校王士彪宋丹丹）