高中生升学利器！揭秘20项含金量赛事及全面报名攻略
大家好，今天来为大家分享高中生升学利器！揭秘20项含金量赛事及全面报名攻略的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
五大学科竞赛
在数、理、化、生、信有特长的考生建议接触竞赛，在高校招生中认可度最高的当属五大学科竞赛，综合评价认可省级奖项及以上，往年自主招生则认可省一及以上奖项。
1、竞赛系数评估
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表格说明
竞赛难度：指本项竞赛考试难度。一般而言，五大学科奥赛难度：数学≥物理＞化学＞信息学≥生物；
高校认可度：指自主选拔高校对本项赛事的认可程度。一般而言，高校对五大学科奥赛认可度：数学≥物理＞化学≥信息学＞生物；
专业选择度：指在自主选拔过程中，考生通过某类学科竞赛入选后，可以自由选择专业的程度。五大学科奥赛可选择专业度：数学＞物理＞化学＞信息学≥生物。
2、竞赛介绍
（1）全国中学生数学奥林匹克竞赛（数学竞赛）
考试对象：全国中学生
考试进程:
预赛：各省自行组织，时间不一，最早从每年4月份开始
联赛：一般在9月中旬举行，决出省一、省二、省三奖项，其中省队成员有资格参加决赛（联赛奖项获综合评价认可）
决赛（冬令营）：一般在12月举行，决出国一、国二、国三奖项，其中60人进入国家集训队选拔（2019年第35届数学决赛正在进行，11月26日将举行第一天考试）
国家队：一般在3月份，进行两轮集训队选拔，最终选出6人组成国家队参加IMO
IMO：一般在每年7月份举行
考试模式:
数学联赛考试分为一试、二试。
一试80分钟，共120分，8道填空题（每题8分）+3道大题目。考察函数、数列、不等式、向量复数、排列组合、解析几何、立体几何等模块知识，考察的模块与高考类似，但是难度更大。
二试150分钟，共180分，4道大题，分别是平面几何、代数、数论、组合数学。
数学决赛考试分为第一天考试、第二天考试。
(2)全国中学生物理奥林匹克竞赛(物理竞赛)
考试对象：全国中学生
考试进程：
预赛：9月上旬考试
复赛：9月下旬考试，得出省一、省二、省三奖项，其中省队成员有资格参加决赛
决赛：一般在10月底举行，得出国一、国二、国三奖项，其中50人进入国家集训队选拔
国家队：进行集训队选拔，最终选出5人组成国家队参加IPhO
IPhO：一般在每年7月份举行
考试模式：
预赛为笔试,试题大部分相当于高考稍难或难题的水平，竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容。从我国目前高中学生的实际情况出发，但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。
复赛和决赛均为笔试+实验考试。
(3)全国中学生化学奥林匹克竞赛（化学竞赛）
考试对象：全国中学生
考试进程：
预赛（多称联赛）：各省时间不一，4-7月份。
初赛：9月初举行，得出省一、省二、省三奖项，其中省队成员有资格参加决赛
决赛（冬令营）：一般在11月底进行，考试形式为笔试和实验考试，得出国一、国二、国三奖项等级，其中50人进入国家集训队选拔
国家队：多在3月份进行集训队选拔，最终选出5人组成国家队参加IChO
IChO：一般在每年7月份举行
考试模式：
初赛一般为笔试，考试范围是现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容；高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容。
决赛为笔试+实验，决赛是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
（4）全国中学生生物学奥林匹克竞赛（生物竞赛）
考试对象：全国中学生
考试进程：
初赛：各省时间不一，一般在5月前结束
联赛：5月中旬举行，得出省一、省二、省三奖项，其中省队成员有资格参加决赛
决赛：8月中旬举行，得出国一、国二、国三奖项，其中50人进入国家集训队选拔
国家队：进行集训队选拔，最终选出4人组成国家队参加IBO
IBO：一般在每年7月份举行
考试模式：
联赛个人形式参加，考笔试。
生物竞赛决赛由省组队参加，考试包括理论和实验两部分。理论与实验分数比例各占50%，并分别对理论总分和实验总分进行T-score计算，按T值后两项分相加后的总分排定学生奖项，分数相同的情况下以实验分高者为先。
生物竞赛理论部分考纲比例，大致为细胞生物学25%、植物解剖和生理(重点是种子植物) 15%、动物解剖和生理(重点是脊椎动物) 15%、动物行为学5%、遗传学与进化15%、生态学15%、生物系统学10%。
实验考试包括植物学、动物学、生物学三部分。分设实验1、2、3、4四组，循环进行。
（5）全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）
2019年宣布停办，取而代之的是计算机非专业级别的软件能力认证（简称CSP-J/S）。往年在3月份才公布的NOI省队选拔通知，2020年则提前在2019年9月份已经公布，CSP-J/S认证成绩优异者，可参加NOI省级选拔，省级选拔成绩优异者可参加NOI。
考试对象：无年龄、性别、在校生、在职人员等限制，均可报名。
CSP-J/S考试进程：
第一轮认证：10月19日，认证形式为机试或者笔试
第二轮认证：11月中旬举行，第一轮认证且成绩优异者，考试形式为上机考试（程序设计）
省选：各省省选在当年CCF NOI举行前三个月内举行。
决赛：次年7月举行，考试形式为上机考试（程序设计），得出国一、国二、国三奖项等级，其中50人进入国家集训队选拔。
国家队：进行集训队选拔，最终选出4人组成国家队参加IOI。
IOI：一般在每年8月份举行。
考试模式：
初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。
文科类赛事
虽然文科生赛事在近几年的自主招生中普遍遇冷，但并不是完全无用；综合2019年综合评价报考要求来看，高校对文科赛事要求较高，多数高校要求文科类赛事获得国三及以上奖项。一些主流的赛事对自主招生和综合评价也都能成为有力的竞争优势。
1、主要文科竞赛类目
2、竞赛介绍
（1）全国新概念作文大赛
参赛对象：初高中生都可参加且不限年龄、性别、学校、在职人员等条件。
参赛方式：邮寄报名表+投稿作品
报名及投稿时间：5月-11月
竞赛流程：分为初赛和复赛。
初赛沿用征文形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字 （含标点、空格） 以下。
复赛：使用指定稿纸，统一命题，规定时限内完成创作。复赛一般在次年1月或2月举行，3月前公布所有获奖名单。
（2）叶圣陶杯全国中学生新作文大赛
参赛对象：全国各地高中学生(包括职高、中专等)，以学校为单位组织参赛。
竞赛流程：
报名投稿+初评：4月19日-6月20报名投稿和初评推荐
复评：6月21日-8月20日为组委会复评阶段。
决赛报名：8月1日开始，获得初赛一等奖者，有资格申报参加现场决赛。
现场决赛：9月21/22日举行现场决赛，统一命题，限时书写，评出决赛奖项(大赛官网公布查询)。
奖项设置：大赛分初赛奖和现场决赛奖。
初赛设立一、二、三等奖及优胜奖，现场决赛设立特等奖和一、二、三等奖。
（3）“外研社杯”全国中学生外语素养大赛
参赛对象：凡热爱英语的全国高中学生均可报名参赛。
竞赛流程：
地区赛阶段：3月—6月
总决赛：暑假
赛程安排：
（4）全国创新英语大赛
参赛对象：高一高二
报名方式：
团体报名：由团报单位统一组织报名；
个人报名：登录创新英语网（www.engshow.cn）进行报名；
参评者通过测评官网（www.engshow.cn）进入测评系统，以在线提交作文的方式参评。
时间安排：
第一阶段
报名及缴费时间：2019年10月10日—11月26日
初评时间：2019年11月12日—12月10日
结果公布：2019年12月中下旬
第二阶段
报名及缴费时间：2019年12月5日—12月23日
初评时间：2019年12月10日—12月26日
结果公布：2020年1月初
初评费用：100元/人（贫困生可申请减免）
（5）“地球小博士”竞赛地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛
参赛对象：全国高中在校生
参赛方式：以学校为单位，由在校的地理教师或校科技辅导员集体向组织委员会报名参赛；
参赛时间：4-12月
比赛模式：试题由问答题和撰写科（学）技小论文（高中生600字以上并用A4纸递交）两部分内容组成。
科创类赛事
1、主要科创活动大赛类目
2、赛事介绍
（1）全国青少年科技创新大赛
参赛对象：高一、高二
竞赛时间：每年4月前为省级组织阶段；每年4月-8月为全国赛事组织阶段；
竞赛方式：个人参赛，提交作品申报；
大赛内容：
创新项目竞赛(青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛)；
创新作品评比展示(青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛)；
竞赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。
（2）“明天小小科学家”奖励活动
参赛对象：高一、高二
报名方式：每年5月-6月个人申报
比赛进程：8月为专家初评，8月底公布入围终评名单；10月中下旬举行终评活动和颁奖典礼；
大赛内容：参加申报的研究项目包括12个学科（数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学）
竞赛特点：本活动包括活动申报期、审查期、专家初评和活动终评四个阶段。初评选出前100名考生参加终评，终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示答辩、笔试三个环节。
奖项设置：“明天小科学家”称号获得者、一、二、三等奖。
（3）全国中小学电脑制作活动
参赛对象：高一、高二
比赛进程：每年3月前省内评选；每年4月全国评选；每年暑期全国评比；
竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖；
竞赛内容：按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。
艺术设计、网页设计、程序设计、动画设计(二维、三维、健康专项、手机动漫等)、创新设计(创新未来和创新三维)、微博英语、机器人竞赛等；
竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖分为一、二、三等奖，需要通过面试才能产生；
（4）中国青少年机器人竞赛
参赛对象：高一、高二、高三
竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月；
竞赛方式：团体参赛，现场比赛；
竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛；
竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高；
划重点：随着人工智能、AR等技术的发展，国家对科技创新的重点关注，青少年机器人竞赛在近年来越来越受广大高校欢迎，可以预测未来高校对该赛事关注度会越来越高。
其他赛事
1、“中学生与社会”作文大赛
举办单位：江苏省教育学会中学语文专业委员会、省中小学教研室，江苏省部分高校综合评价认可。
2、中学生作文大赛
举办单位：江苏教育报刊总社，江苏省部分高校综合评价认可。
3、领航杯中学生英语口语电视比赛
举办单位：江苏省电教馆，江苏省部分高校综合评价认可。
4、“希望杯”全国数学邀请赛
举办单位：中国国际文化交流中心《数理天地》杂志社，江苏省部分高校综合评价认可。
参赛对象：高一、高二每年一届，每届举行两试。第一试（每年三月进行）第二试（每年四月进行）。
5、国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛
赛事难度大，参与人过少。
参赛建议
1、赛针对低年级
各类竞赛从报名到决赛，赛程短则2个月，长则一年，想要在高考前两个月也就是各类自主选拔报考时候拿到奖项，建议低年级的家长、考生提前了解规划，趁高一、高二学有余力，多关注各类比赛，开拓兴趣爱好，为高三报考时提供助力。
2、针对高三党
而高三生备考复习时间紧张，各项比赛又耗时较长，不建议高三报名参赛。有奖项的高三生，了解自主招生和综合评价等多元录取的具体报名条件，科学规划扩大优势。无奖项高三生也不必气馁，毕竟大部分高校综合评价最最看中的是综合成绩！
用户评论
终于找到这个帖子了！一直在找关于高三备考和升学的资源，这20项赛事听起来都很有用的样子，我感觉报名攻略非常详细，这份资料要好好保存一下！
有5位网友表示赞同！
看了标题就忍不住点进来啦！很多比赛我都没有听说过，看来自己需要加深了解了。それにしても，总觉得高中生参加这么多比赛会很累吧？
有20位网友表示赞同！
这篇文章太棒了！简直是高中生的必备指南！我现在还在高二，但希望明年能好好准备这些比赛，争取提升自己的竞争力!
有11位网友表示赞同！
我感觉这个“含金量赛事”的描述有点夸张啊，有些比赛参加起来难度很大，真的就能提高升学指标吗？报名攻略里是不是也应该加上一些对学校筛选过程的了解呢？
有9位网友表示赞同！
对于想报考重点院校的学生来说，这些赛事确实是提升竞争力的利器。我当时高考前参加过一部分竞赛，确实为我的顺利入学打下了基础！
有7位网友表示赞同！
虽然这个帖子很全面，涵盖的比赛种类很多，但我觉得还是少了些对不同学科类别的推荐。比如我们理科学生有哪些更精准的活动呢？
有9位网友表示赞同！
高中时期参与各种赛事确实能让学生多方面的发展，但需要注意保持学习的重心啊！不能把所有时间都花在参加比赛上了。
有16位网友表示赞同！
标题真的比较吸引人，我很想知道具体哪些比赛是“含金量”最高的，作者可以提供一些详细评估标准吗？
有14位网友表示赞同！
这个20项赛事清单很棒！我希望能看到每个比赛的规则、时间安排等等更多详细的信息，这样才能更好地进行选择和准备。
有5位网友表示赞同！
报名攻略的内容很有帮助，提醒我们注意注册信息的安全问题，而且还提供了很多网站和平台资源，真是一站式服务啊！
有7位网友表示赞同！
感觉这些赛事对学生的压力还是挺大的吧？希望学校能给学生提供更多支持和引导，不要把所有期望都寄托在比赛的成绩上！
有5位网友表示赞同！
高中生想要成为“学霸”可不是光靠参加比赛就能实现的，还需要掌握学习方法，提升自身的思维能力。比赛只是辅助工具罢了。
有13位网友表示赞同！
对于很多学生来说，高中阶段的压力已经很大了，如果硬要参加这么多比赛可能会增加负担，导致过度焦虑。希望能更多地关注学生的全面发展和心理健康。
有13位网友表示赞同！
看到这篇文章我才意识到自己错过很多机会！希望未来还有机会参与到这些优秀的赛事中去。真想赶紧报名试试运气！
有16位网友表示赞同！
其实我觉得每个人的情况都不一样，并非所有学生都适合参加那么多比赛。更重要的是关注自身的兴趣和发展方向，选择真正自己喜欢的道路!
有19位网友表示赞同！
这篇文章的内容很有价值，可以帮助很多高中生更好地了解升学的相关信息和途径。希望以后能看到更多有深度、更有针对性的文章！
有7位网友表示赞同！
虽然有些比赛含金量确实不错，但报名难度也很高。对于普通学生来说，还是应该选择一些更适合自己的活动，不要盲目追求名利。
有16位网友表示赞同！
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用户评论
想通过比赛提升自己，进好大学嘛，这篇文章就很靠谱了！
有6位网友表示赞同！
这20个赛事的含金量确实是挺高的，我高中的时候也有参加过几个，确实很有帮助。
有18位网友表示赞同！
报名流程复杂点是正常的，毕竟是比较有价值的赛事啊。
有18位网友表示赞同！
我要仔细看看这些比赛的具体要求，看看自己有没有条件参加。
有5位网友表示赞同！
感觉这些比赛内容涵盖面很广，应该有很多适合我的。
有17位网友表示赞同！
这篇文章真是太好了！很多人都不知道这些比赛的存在，可以帮助更多人了解。
有20位网友表示赞同！
高中生除了学习之外，参加一些竞赛确实能锻炼能力，也能丰富自己的简历。
有13位网友表示赞同！
一定要早点关注报名信息，好比赛容易被抢走名额哦。
有11位网友表示赞同！
这些赛事能增强自信心和竞争意识，对升学很有帮助！
有5位网友表示赞同！
除了升学，还可以结识志趣相投的朋友吧！竞赛也是社交机会。
有20位网友表示赞同！
希望报名流程能更加简单易懂，方便更多人参与。
有17位网友表示赞同！
参加比赛需要坚持和努力，但最终的收获值得所有付出。
有9位网友表示赞同！
看来很多高校都看重这些赛事，参加竞赛确实能提升高考分数。
有14位网友表示赞同！
文章提醒我们要提前规划和准备，抓住机会才能取得好成绩！
有12位网友表示赞同！
希望能看到更多关于不同类型比赛的信息，更详细的介绍。
有8位网友表示赞同！
参加比赛不仅锻炼了专业能力，还能锻炼沟通能力和团队合作精神。
有10位网友表示赞同！
高中生想提高竞争力，真的可以选择参加一些高质量的赛事！
有9位网友表示赞同！
希望这些比赛能提供优质的学习资源和指导，帮助我们更好地成长。
有8位网友表示赞同！
文章分享了非常宝贵的经验，谢谢作者!
有20位网友表示赞同！