第一册 Unit 4 探索诗歌：语法深入解析
大家好，今天来为大家分享第一册 Unit 4 探索诗歌：语法深入解析的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
非谓语动词总结
非谓语动词通常指不定式、动词-ing形式和动词-ed形式。它们可以用作句子中的主语、宾语、谓语、定语、状语和补足语。见下表：
功能
形式
主题
目的
表语
属性
状语
补充
动词不定式
动词的-ing形式
动词形式
1.非谓语动词作主语：动词不定式与动词-ing形式
(1) 动词的不定式和-ing形式均可用作句子中的主语。不定式作主语时，常被形式主语it代替，不定式置于句末。喜欢：
(2)动词的-ing形式有时用形式主语it代替，动词的-ing形式放在句末。喜欢：
2非谓语动词作宾语：动词不定式与动词-ing形式
(1) 在afford、agree、arrange、choose、claim、desire、expect、fail、hope、intent、offer、predict、promise、reject、wish等动词后，动词的不定式常为用作对象。喜欢：
(2) 在advise、accept、avoid、consider、deny、enjoy、finish、practice、suggest等动词和burst out、give up、instance on、keep on、put off等短语之后，加-ing动词的形式经常用作宾语。喜欢：
（3）在like、love、begin、start等动词后面，既可以用动词的不定式作宾语，也可以用动词的-ing形式作宾语，但区别不大两者之间并且它们通常可以互换使用。喜欢：
（4）remember、forget、regret、try、mean等动词后，可以用动词的不定式作宾语，也可以用动词的-ing形式作宾语，但意义不同两者不同。喜欢：
记得告诉他这件事。（我记得以前见过他。（我记得以前见过他。））
我很遗憾地告诉你这个坏消息。（我现在后悔说了谎。）
(5)介词后一般接-ing形式的动词作宾语。喜欢：
3非谓语动词作表语：动词不定式、动词-ing形式与动词-ed形式
(1)动词不定式在句子中可以作谓语，表示主语所指的内容。动词的不定式可以有逻辑主语。喜欢：
(2)动词-ing形式和动词-ed形式可以在句子中用作谓语，表示主语的状态。动词ing形式也可以表达主语所指出的内容。喜欢：
4非谓语动词作定语：动词不定式、动词-ing形式与动词-ed形式
(1)动词的不定式常用作定语表示即将发生的事情，动词的-ing形式用作定语表示正在发生的事情，动词的-ed形式用作定语表示正在发生的事情。动词用作定语，表示已经发生的事情或表达被动意思。喜欢：
(2)动词不定式和动词-ing形式用作定语时可以有被动形式。喜欢：
5非谓语动词作状语：动词不定式、动词-ing形式与动词-ed形式
(1)动词不定式可作状语表示目的或结果，动词的-ing形式和动词的-ed形式可作状语表示时间、原因、伴随等含义。喜欢：
(2)动词的-ing形式具有主动意义，动词-ed形式具有被动意义。喜欢：
(3) 动词的-ing形式可以用作完成时的状语。喜欢：
6非谓语动词作补语：动词不定式、动词-ing形式与动词-ed形式
(1)expect、forbid、force、order、permit、request、warn等动词后多采用“名词/代词+动词不定式”的结构，动词不定式作补语。喜欢：
（2）see、hear、notice、watch、feel等动词后，不带to的动词不定式可作补语，表达动作的整个过程；这些动词也可以用作动词-ing形式的补语，表示动作正在进行中。执行。喜欢：
（我看到他过马路。）
(3) 动词的-ed形式作为补语，常表示被动意思。喜欢：
课堂练习
.单句语法填空
.语法填空(用所给动词的适当形式填空)
第一册 Unit 4 探索诗歌：语法深入解析和的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
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用户评论
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文章很详尽，但是有些地方还是觉得有点难懂，希望能再多一些实例讲解。
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没想到诗歌的语法这么复杂，之前总是简单地认为诗歌就是随意写写的，现在才知道有多讲究。
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