江西省“三新”高中化学复习教研活动在九江三中举行
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于江西省“三新”高中化学复习教研活动在九江三中举行，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
南昌二中化学教研组组长彭志伟做了题为《江西省2024年高考综合改革适应性演练化学学科情况分析》的讲座。彭老师首先详细分析了江西高考化学试题改革的特点和结构，然后从题型和必备知识方面解读了2024年江西高考适应性考试试题。最后，他提出了高中生后期复习的备考策略。
26日上午，浙江省宁波市鄞州中学特教鲍超龙带来了题为“《高考变革与精准应对——江西省高考（化学）为例》”的讲座。包老师主要从三个方面进行了阐述：考什么、如何考、如何备考。他指出，教师要从核心价值观的金线、能力素养的银线、情境的串联线上理解高考出题意图；教师要重视研究高考题型，制定有针对性的复试计划；应整合日常教学中的难点、主题知识、精准的学科理解、明确的教学目标、结构化的认知梳理、问题解决的建模等。
九江市三中老师黄猛为大家展示了一堂题为《从学科本原角度再探取代反应》的示范课。黄老师从物质的结构出发，引导学生探索有机物之间反应的本质和规律。黄老师的课堂设计新颖、结构严谨、环环相扣、以学生为中心。题目设置符合学生认知模式，课堂氛围浓厚。
九江教育科学研究所化学教学研究员方庆对课例进行了精彩点评。方老师认为，徐老师重构了高效复习课，创设真实问题情境，引导学生从“解决问题”转向“解决问题”。这是一堂有温度、有力量、有高度的高效示范课；黄老师的课堂创新性地将“结构模块”与“有机模块”融为一体，让学生的学习不仅仅是浅层记忆和类比，而是深化化学学科“结构决定性质”的核心理念，提升学生的化学知识水平。学科理解方法的先进发展促进教学回归学科本源。
教研过程中，老师们沉思、认真记笔记、边听边领悟、边反思边提高。老师们纷纷表示，本次教研活动内容详细、方法具体、可操作性强，对今后准确、高效的备考受益匪浅。
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用户评论
这个活动安排得真好啊！正好我孩子现在是江西的三新高中，听说这次讲课都是由经验丰富的老师们带来的，能让孩子们学习到更实用的学习方法确实太棒了！希望他们能发挥出真正的水平，取得好成绩。
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化学本来就是个比较吃脑子的科目，高三的压力更是大的想象不到的。 希望能通过这次“三新”教研活动让老师们更好地了解学生的困难和学习需求，制定更加针对性的授课计划！
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作为一位老九江人，看到江西省“三新”高三化学复习活动在咱们地元举办，真的很高兴啊！期待这届学生能够掌握到扎实的化学知识基础，为未来的人生铺平道路！
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这次“三新”活动的开展，能有效提升三新教育学生的学习水平，对提高江西省的整体教育质量有很大贡献啊！希望其他学科也能开展类似的活动，让学生们都能得到更好的教育支持。
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其实复习方法不是最重要的，更重要的是学生自己的努力和学习态度。学校应该加强对学生的引导和激励，帮助他们树立正确的人生观和价值观 ，而不是仅仅关注考试成绩！
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作为一名化学老师，我对这次“三新”高三化学复习教研活动非常期待！多与同行交流学习，才能相互促进，共同提高教学水平，最终服务于学生们的成长发展！
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我觉得这次活动挺有意义的，可以把最新的教学理念和方法分享给大家。 希望能有更多元的互动环节，让老师们能更直接地体验到新方法的应用价值！
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希望“三新”教育不要仅仅是一个标号，更要注重内容建设和教学实践！ 建议在实验教学上投入更多资源，帮助学生更好地理解化学原理，激发他们的学习兴趣和探索精神！
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江西省一直都重视高考改革，这次“三新”活动的举办，也是对教育的创新进步。我希望活动能取得实效，真正惠及到每一个考生家长！
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感觉这个活动挺官方的，不知道真能解决学生们的实际问题呢？ 希望这次活动能够关注学生的学习焦虑和心理健康，而不是仅仅停留在形式层面。
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江西的三新高中在化学教学方面一直做的很不错，这次教研活动一定会把水平提到一个新的高度！对孩子们来说真是太幸运了！
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我有个孩子读的是九江三中, 参加过"三新”教育的实验课程，感觉挺有特色的。希望这种“创新”能够真正帮助孩子，激发他们的学习热情！
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这次活动能给老师们提供一个很好的平台互相交流经验，互相学习进步。希望能把这些精华内容传授到学生身上，让他们在复习中找到方向和自信！
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化学考试压力确实很大，希望这次“三新”教研活动能够帮助学生们找到更好的解题方法，减轻学习负担，提高学习效率！
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其实，高三的复习最重要的是保持良好的心态和充足的睡眠。不要把所有精力都投入到书本上，也要注意锻炼身体和放松身心！
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我很佩服江西省教育部门对"三新”教育的重视! 希望他们能够继续完善教学体系、加强师资力量建设，创造出更加优质的学习环境!
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我看到很多家长说这届学生压力过大，确实，高三的确是人生的一个重要阶段。希望可以通过一些有效的支持和帮助，让孩子们在学习路上能够更轻松快乐！
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作为一名对教育充满热情的老师，我觉得这次“三新”教研活动意义重大! 我们应该坚持探索创新教学方法，不断提升自身的专业能力，为学生们打造一个充满活力的校园氛围！
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