大家好，今天来为大家分享重磅！青岛二中即将迎来新校区建设的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

2023年暑假期间，市教育局投入资金对青岛二中的校舍进行了升级改造、对校园设施和运动场地进行了加固修缮，二中的校容校貌焕然一新。

关于青岛二中开辟新校区的建议，目前，除了二中院士港分校之外，市教育局已积极主动对接开辟新校区事宜。

学校改建需要考虑到多方面因素，包括教育需求、学校设施、师资力量、学生安置等方面的问题。市教育局在未来的学校发展规划中，会充分考虑市民的建议，结合学校实际情况和整体发展需求进行综合评估，如确定相关规划，将及时向社会公布。

2.青岛高中数量偏少，该如何破局？

目前，我市共有90所普通高中学校，学校数量在全省居于前列。近几年，为满足广大家长对普通高中入学的需求，普通高中计划录取率一直保持在较高水平。2023年，局属普通高中进行第二轮扩招，14所局属公办普通高中扩招24个班，增加约1200个学位；全市4所公办普通高中启用招生。今年，全市高考在尖子生培养、特招线录取、一段线录取、艺术生录取等方面再创历史新高。

目前，青岛市教育局正在推进青岛五十八中青钢校区等普通高中学校的建设工作，持续增加优质普通高中学位供给，不断满足家长对优质普通高中的需求。

3.今后的体育中考有没有目标测试？

2023年，随着疫情防控从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”，应广大考生家长的呼吁，考虑大部分学生阳康后身体康复情况和生命安全，市教育局对学生开学前后的身体健康状况及体能、运动能力进行了充分的调研，并经广泛征求家长、学校、一线教师和专家的意见后，取消了今年体育中考的目标测试。今后，在确保学生安全和健康的前提下，体育中考将会继续进行，如遇特殊情况将根据当年情况具体研判，相关政策及时向社会发布。

4.能否扩建二中院士港分校，保障周围学生就近入学？

青岛二中院士港分校小学阶段面向李沧区当年符合入学条件的适龄儿童，初中阶段面向李沧区在籍小学毕业生，义务教育阶段均采取电脑派位方式随机录取。根据该校办学规模，目前暂无扩招扩建计划。

5.国信地块初中何时建设竣工并招生？

埠东片区配套初中（原称国信地块配套初中）位于同安路以南、劲松八路以西，拟建设36班初中一处。目前，崂山区自然资源部门已开展土地收储工作，区教育部门正在组织设计任务书编制等前期工作。

下一步崂山区自然资源部门将尽快完成土地收储，区教育部门完成方案征集后将组织专家对于方案进行论证，两项工作同步压茬进行，力争早日推动学校开工建设。

6.株洲路保障房配套小学何时开建？

崂山区株洲路依山伴城小区附近规划36班小学和24班初中一处。前期，崂山区已经启动相关学校建设准备工作。后因整个片区控规调整暂停。目前，配套学校规划调整论证工作已经基本完成，下一步将结合张村河片区规划编制统筹推进。

7.电子学校南校何时搬迁？

2022年11月，教育部等五部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》，要求全面改善职业学校办学条件，对校园占地面积、校舍建筑面积、仪器设备等办学条件重点监测指标提出明确要求，到2025年底监测指标不达标的学校，要采取调减招生计划等措施。我们积极推进职业学校办学条件达标工作，正在研究推进职教园区建设，统筹推进学校布局调整和专业调整。

8.新生人口下降，青岛对幼小教育机构有哪些保障措施？

受新生人口下降影响，我市部分地区幼儿园出现招生人数下降。市教育局将结合人口变化趋势和城镇化进程等实际，结合国家学前教育普及普惠县创建，恢复部分幼儿园专用活动室设置，消减幼儿园大班额，支持有条件的幼儿园举办托班，大力提升幼儿园保育教育质量，推动学前教育发展水平持续上升。

9.年满3周岁的儿童不读幼儿园可以吗？

学前教育属于非义务教育，不具有强制性，家长可根据实际情况自愿选择是否入园。目前我市普惠性学位供给充足，让适龄幼儿入园接受专业的保育教育，对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展具有积极的推动作用，我们欢迎适龄幼儿入园。

10.青岛可否引进知名本科类师范高校？

近年来，青岛市积极引进国内高水平大学在青岛设立科教机构，目前已达到20余所。2021年以来，教育部发布相关文件，对异地设立高校校区（分校）做出严格限制，原则上不再审批异地校区（分校）。我们将立足本土现有的青岛幼儿师范高等专科学校、青岛大学师范学院等师范类高等教育资源，在政策允许范围内加强与国内高水平师范类高校开展合作，不断提升我市高等师范教育办学水平，为推动我市教育高质量发展提供强师保障。

11.教育集团内部可否实现校园足球、篮球、排球训练资源共享？集团组队参赛？

青岛市教育局推进集团化办学改革，目的之一就是实现名校优质教育资源的共享。教育集团内所属学校在日常训练时，会根据各校的统一部署和安排，组织学生进行日常训练工作；多所学校集中训练需要根据各学校的教学安排统筹协调确定时间、教练、场地等事宜，后续我们将积极加强引导，在部分教育集团中进行探索试点，由教育集团统筹协调，提出实施方案，及时试点推进，待工作成熟后推广普及，让学生享有集团优质教育资源的最大红利，也让学校体育工作通过集团化办学得到较大幅度的提升。