高中作文独特“蛇形体”引争议：满篇蜿蜒曲折，评卷老师直言扣分不冤
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下高中作文独特“蛇形体”引争议：满篇蜿蜒曲折，评卷老师直言扣分不冤的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
比如字体工整度影响到卷面分，就是一个“隐形”因素，优秀者是默默加分项，潦草者则是明显的扣分项，一点都不冤枉。
总有一些同学喜欢另辟蹊径，自创一些奇奇怪怪的字体，来博人眼球，自以为潇洒帅气，结果在老师面前都是“不合格”，搬起石头砸自己的脚。
高中生自创“蛇形体”，满篇“蜿蜒曲折”，老师直言被扣分都不冤枉
高中阶段可谓是思想灵感迸发的关键时期，很多学生平时就喜欢自创字体，像曾经走红的“奶酪体”、“衡水体”、“司藤体”等等，虽然有好有坏，但只是盛极一时。
高中生对于字体的认知有时和老师“背道而驰”，自认为潇洒帅气的字体，在老师看来都是弯弯绕绕，高考时候最容易吃亏。
他们自创的“蛇形体”便是其中之一，让不少老师为之头疼，看看这字体，状如蛇形，满篇都是圈圈绕绕，完全看不懂写的是啥。
不知道以为是上课犯困无意间的杰作，没想到却是“有意为之”的结果，字和字之间好像有一定联系，但是拼接在一起完全看不出这是什么字。
我们可以盲猜一下学生自创“蛇形字体”的背后意图，也许是想学行书的洒脱，没想到只学其形，未参悟到真正的精神内涵。导致最后呈现的结果大相径庭，甚至有点东施效颦那味儿。
学生自认为受惯了“横平竖直”的束缚，可以自由洒脱写字，满脸自信。殊不知在老师眼里，这样的字体却是高考阅卷“重要雷区”，一不小心就踩个正着，被扣分都非常正常。
我们非专业人士虽然不懂字体的真正含义，但内心却有自己的衡量准则，起码看起来美观，才能在高考中不吃亏。
反观这“蛇形字体”，满篇蜿蜒曲折，不知道的以为还在画画，其实人家只是在写字。老师看了纷纷表示头疼，这样的字体在高考中非常容易吃亏，尤其碰上了电脑阅卷情况，最后被扣分都“申诉无门”，一点都不冤枉。
考试字体讲求干净整洁，即使不强行要求美观，但也不能太“放任自流”。
众所周知，在高考中“卷面分”是一项隐形存在的标准，占据一定比重。很多人因为字体美观、卷面整洁而“占便宜”，但也有人因为卷面邋遢而被“拖后腿”。
尤其是一些文科生，需要写大量的文字内容，如果满篇这种“蛇形体”，可想而知，即使内容再好都可能被掩盖，毕竟金子也经受不住接连不断地“蒙尘”。
高考中对于字体要求并不是很高，并没有强制说明必须美观，只要求整洁干净即可，这一点其实很多人都可以做到。
在写字时候，多注意写字习惯，一笔一划也好过“龙飞凤舞”，学生不可太过放飞自我，否则最后吃亏的只能是自己。
老师作为过来人也给出一定经验，鉴于高中生即将面临高考，在字体问题上一定要重视，不可抱着“玩乐”态度去自创字体，结果因为没有养成良好的写字习惯，在高考考场上“功亏一篑”，这样就有点得不偿失。
写在最后：
看完高中生这种自创的“蛇形体”，可能很多人都觉得太过敷衍潦草，满篇都是弯弯曲曲，让人看了眼晕。这样的字体在高考中非常容易被扣分，考生一定要重视，不要因小失大。
用户评论
我小时候写作文也喜欢这样乱七八糟，老师总说结构散漫！但这篇文章好有感觉啊，读起来像在跟作者一起感受那条蛇游动的美妙。这确实与传统议论文的框架不一样，但我更喜欢这种跳跃式的表达方式。
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评卷老师说扣分不冤，我也觉得有点道理啊。作为作文，还是要注重逻辑性和结构清晰度吧，让人读起来才能明白作者想表达什么意思。总感觉这篇文章没整套下来，缺少深度思考。
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我倒是觉得挺有意思的，“蛇形体”还挺有创意！以前作文都写得死板板的，换个思路也蛮好的。虽然说有些绕弯子，但这种独特的表达方式确实能抓住读者眼球。评卷老师太严格了吧？
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这个“蛇形体”怎么看都不像是标准的作文结构啊。如果是为了追求新颖，那还是应该把内容和结构结合得更牢固一些。现在读起来过于跳跃，感觉作者没有认真思考，只是为了表现不同而已。
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高中生写这种东西也挺难的，毕竟要兼顾思想深度和文笔表达。如果仅仅是为了新颖而追求这种“蛇形体”，还是应该考虑更多学生的实际情况吧！
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也许这是一种全新的作文形式，以后的语文教育也要跟上时代的步伐，多尝试一些新的东西？评卷老师的态度也不好评价，毕竟他可能更习惯传统的评分标准。
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我反而觉得这种“蛇形体”还挺能体现高中生的独特想法和思维能力呢！每个人都有自己的表达方式，不应该一味地要求大家都按照同样的模式来写作文。
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这篇文章读起来像是在跟着作者玩游戏一样，一会这个主题，一会那个主题，完全没有条理。作为一篇作文，至少应该有一个明确的结构和核心论点吧!
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或许这样写的目的是为了吸引读者，让读者产生思考？无论如何，这种尝试我还是支持的，毕竟创新永远是进步的动力！
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我更喜欢传统的写法，把观点梳理清楚说出来。这样的“蛇形体”虽然新奇，但是阅读体验上却并不舒服。
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作者想表达什么，我一直想不明白，感觉就像在走迷宫一样。这篇文章的唯一优点就是看起来很独特，其他方面都比较失败呀。
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老师说扣分不冤，我觉得这个“蛇形体”应该是在考量学生的能力范围内完成的吗？如果只是为了新颖，这种写法并不适合所有学生去尝试。
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高中生正是探索自我、不断学习和成长的阶段，试着用不同的方式表达自己的想法也是一种进步。就像这篇文章，“蛇形体”虽然 unconventional, 但至少展现了作者的创意和敢于突破，值得肯定！
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我觉得“蛇形体”这种写法还是可以尝试一下的，但是要结合上下文，让文章更有逻辑性和层次感。仅仅为了新颖而写，容易显得内容空洞缺乏深度。
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作文最重要的应该是表达作者的心路历程和思想，而不是追求形式上的新颖。这篇“蛇形体”的作文虽然创意不错，但是缺乏深度和思考，读起来像是在玩文字游戏。
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作为读者来说，我更愿意看到有清晰结构、逻辑严谨的作品。这种“蛇形体”，有时会让我感到迷茫或者不知所云，反而影响了阅读体验。
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我觉得评卷老师说扣分不冤很有道理，“蛇形体”这样的写法并没有明确的中心思想和论据支撑，读起来缺少流畅性和连貫性。
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用户评论
这作文也太难读了吧！还是应该好好学文笔，清晰明了才是王道，这样让人看着真的费劲头啊。
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老师说得对，学生写作要注重逻辑性和表达清楚是第一位的，太过于追求“艺术”反而适得其反
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我感觉这种写作风格很有创意！像是一条蛇一样，作者想表达的思想也在这首诗中蜿蜒曲折，很厉害。老师也许只是不理解作者的意图吧？
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高中生真是太厉害了，这个“蛇形体”确实很新颖，让人眼前一亮。希望大家都能鼓励学生大胆尝试，敢于创新!
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我曾经也写过很多这种风格的作文，老师当时也很不理解，可是我认为这样更有艺术感啊！
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这种“蜿蜒曲折”真的很难看出来作者在说什么，阅读体验非常糟糕。建议学生还是多练习传统文风，打好基础很重要。
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这个“蛇形体”写得真有趣，像是在写一部小说一样，让人沉迷其中 Couldn’t Put It Down。
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高中生太年轻了，还把文笔当成了摆弄的工具。好好学传统写作才是最重要的
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我理解老师的想法，但这种“蛇形体”其实很考验阅读者的耐心和思考能力啊！如果能读明白，一定会有不同的感受。
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学生应该被鼓励探索新的表达方式，而不是死书本的模式。这个“蛇形体”很有创意，体现了学生对语言的敏感度和审美意识
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我觉得这取决于老师的教育方式吧？如果能引导学生合理运用这种写作风格，或许会有意想不到的效果。毕竟学习不是简单的考试和分数。
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这作文写得好费劲神经啊！我还是喜欢通俗易懂的文章，一目了然最重要。
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我觉得老师的想法有点太保守了，高中生应该有自己的主张和表达方式，鼓励尝试不同类型 的写作才会更有进步!
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如果说这个作文是为了追求形式上的“蛇形体”，那么作者就忽略了文章的内核。 一个完整的文章需要清晰的逻辑和明确的内容，而不是仅仅追求视觉效果
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学生应该重视基础知识学习，不能沉迷于一些表面花哨的东西。 这种“蛇形体”只会让老师分不明你写的到底是个什么玩意儿！
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如果这个作文是为了表达一种特殊的寓意，那么“蛇形体” 的写作风格或许是可以理解的. 但是仅仅为了炫耀自己的写作技巧，却忽略了文章内容的深度, 就显得有些失败了。
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其实很多的时候，老师给出的评价和学生的想法往往会有偏差。 这种情况下，家长应该扮演更积极的角色，帮助孩子更好地理解老师的建议，并引導他们沿着正确的方向学习
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这“蛇形体”有点像一种写法游戏，它很有趣，但也容易让人走火入魔。 所以我建议这位学生要注意把握分寸，既要注重形式，又要更加重视内容和思想深度。
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