2024 高考思辨议论文范文解析 (50分及以上)
看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。
这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
一、材料解读
这是一道言论类材料作文题。“看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。”这句话来自诺贝尔文学奖获得者、美国作家艾萨克·辛格的哥哥。这位很早就开始写作、后来又被人们遗忘的作家曾在教导他的弟弟艾萨克·辛格时说:“看法总是要陈旧过时的,而事实永远不会陈旧过时。”这句话内涵深刻,颇富思辨色彩,极耐人寻味。
此处的“事实”若从哲学层面上界定,它是指不以人的主观意志为转移的客观存在;而“看法”则是一个人对“事实”的价值姿态或评判尺度。由于人的处境变异,时运起伏,其心理需求、思想认识、价值立场等也往往大相径庭,这都会影响到他对某一事实的评判,于是“看法总是要陈旧过时”了。“事实”的重要在于事实才能真实体现“看法”,“看法”自身不会证明自己。但如果从终极意义上说,没有“看法”的“事实”;也可能是一堆垃圾。
这道作文题文字简洁,意蕴丰富,给考生写作留下充分的思考空间。它不同于以前限制了写作指向的命题作文,不同于给定情境任务的写作;也不同于带有指向性导引文字的材料作文。它着眼于对考生联想与归纳、分析与综合、实证与推理、批判与发现等高阶思维能力的考查。
写作此题,可从理解、挖掘这句话的思想内涵以及展开联想、想象,质疑、探究,思辨、讨论等角度来生发立意。可采用追问法对材料中这句话进行“定点爆破”,诸如:为什么“看法总是要陈旧过时的,为什么“事实”永远不会陈旧过时?真的就没有不会陈旧过时的“看法吗?难道“事实”都不会陈旧过时吗?“看法”与“事实”之间究竟存在着怎样的关系?我们应该如何辩证看待“看法”与“事实”?“看法”与“事实”各自具有怎样的价值或影响,我们应该如何正确面对?……
二、参考立意
(1)尊重事实,追求真理;
(2)与时俱进守成
(3)实事求是,解放思想,推陈出新;
(4)学会以“不变”应“变”;
(5)用事实说话,让谬论无处适形;等等
【优秀范文】
拂乌合之雪,觅思维真殿
甘肃某考生
美国作家艾萨克的哥哥放言“看法总要陈旧过时,而事实永远不会。”如此凿凿之言,却也只是他个人的“看法”而已。“看法”会陈旧过时,而所谓“事实”也并非绝对正确。故切莫以形而上学思维认定一切事物只是简单的非此即彼,要以批判思维辨证看待世间万物。
(老武点评:引用材料提观点:切莫以形而上学思维认定一切事物只是简单的非此即彼,要以批判思维辨证看待世间万物。开头言简意赅,观点鲜明,掷地有声。)
回顾人类社会发展的历史,既有无数的事实,也存在各自言说的看法。我们既要避免不加分析地全盘接受,也要反对历史虚无主义的全盘否定,需要理性的光芒去照亮,需要批判的眼光去分析,剥茧抽丝,去伪存真,方不被“事实”所左右,亦避免被“看法”所羁绊。
(老武点评:过渡段,指出如何对待事实与看法,“既要避免不加分析地全盘接受,也要反对历史虚无主义的全盘否定,需要理性的光芒去照亮,需要批判的眼光去分析,剥茧抽丝,去伪存真”,方不失为正确的做法,为下文议论做好铺垫。也符合行文结构。)
“看法总要陈旧过时”,此言得之,故待人看事不可一成不变。像三国时期鲁肃面对阔别多日的吕蒙,原以为吕蒙还是那个粗俗鲁莽、不务正业之人,结果与他的想法大相径庭。吕蒙笑曰:“士别三日,即更刮目相待。”诚如此。又如南非第一任黑人总统曼德拉曾因参加暴力运动反抗种族隔离制度而被捕入狱,铁窗面壁二十载,后成为诺贝尔和平奖的获得者。昨日的他的确是有勇无谋的暴乱分子,今日的他却成为维护世界和平的中流砥柱。故事不可同日而语,成败异变,功过相反,也许就在一瞬。
(老武点评:围绕“看法总要陈旧过时”展开议论。借用鲁肃对吕蒙的看法陈旧过时,曼德拉人生前后的不同,阐述了用片面的、静止的眼光看待人与事,容易犯形而上学的错误。论述精要,事例精当,抽丝剥茧,有理有据。)
“事实永远不会过时。”此言差矣,因为所谓事实不过是特定时间,特定地点关于特定事件的主流权威“看法”而已,有时也不免会过时。如亚里士多德的论断“同一高度,重物比轻物下落的快”,曾统治欧洲一千多年,被古代欧洲人民奉为圭臬,被认为是不可更改的事实,然而当伽利略的比萨斜塔实验横空出世,被推上神坛的事实瞬间便成了谬论。而马克思的科学社会主义理论自十九世纪问世以来,一直散发着智慧的光芒,它照出了黑暗腐朽的资本主义,照亮了通往共产主义的康庄大道,是因它与时俱进,是经过实践检验的正确的事实而成为了真理。如此说来,事实绝不是某个权威的附属,而应该是时间的产物。
诚然,看法与事实都有可能过时,唯有真理永葆青春,而唯有将个人的看法与正确的事实相结合,才可能得出真理。相反,没有事实的看法是空洞的,如那些三人成虎,空穴来风,不径而走的谣言;没有看法的事实是无力的,如所谓的乌托邦、太阳城,美好而虚幻的空想社会主义。那些先驱伟人,是在怀疑书本上既定的过时的“事实”,结合主观看法与客观实在,才能在实践中不断靠近真理。
(老武点评:论述看法与事实二者之间的关系,升华观点,提升文章的境界,也使得文章的立意更高,管窥理性思维与批判的犀利,有点睛之笔之功效。)
我从不否定什么,我只是怀疑一切。人的认识是上升的、无限的,故对事实而言,信服比流言更危险。愿你我不倨守井口那一方天地,追求真理,拂乌合之雪,觅思维真殿。
本文由发布,不代表千千择校网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.qqzexiao.com/gdjy/7132.html
用户评论
这篇文章写得真不错,分析了高考作文的评分标准,也给了很多实用的写作建议,感觉很受启发!特别是关于“看法与事实”的辩证分析,真的太棒了,让我对高考作文有了更深的理解!
有8位网友表示赞同!
我一直觉得高考作文很难写,看完这篇文章后,突然觉得没那么可怕了。作者把高考作文的评分标准讲得特别清楚,而且还分享了不少写作技巧,感觉有了方向感!
有8位网友表示赞同!
文章很全面,分析了思辨类作文的写作技巧,但是感觉有点太理论化了,对于实际操作帮助不大,不知道作者能不能分享一些具体的例子,这样理解起来会更直观一些。
有7位网友表示赞同!
看完这篇文章,感觉作者对高考作文的理解很深刻,但是文章有些地方过于学术化,对于普通考生来说可能不太容易理解,建议作者可以加入一些更通俗易懂的例子。
有20位网友表示赞同!
作者对高考作文的评分标准分析得很到位,但我觉得文章有点太长了,中间部分有些内容可以省略,这样会更简洁明了,更容易让考生理解。
有14位网友表示赞同!
这篇文章确实给了我很多启发,让我对高考作文有了全新的认识。作者分析得很有道理,特别是关于“看法与事实”的辩证分析,让我受益匪浅。
有6位网友表示赞同!
感觉作者对高考作文的评分标准很了解,但是文章中提到的写作技巧过于笼统,缺少一些具体的例子,对于实际操作帮助不大,希望作者能补充一些案例分析。
有5位网友表示赞同!
文章写得很好,分析了高考作文的评分标准,也分享了一些写作技巧,但感觉有些内容过于理论化,对于实际操作帮助不大,希望作者能结合一些案例进行分析。
有13位网友表示赞同!
作者分析得很到位,特别是关于“看法与事实”的辩证分析,让我对高考作文有了更深的理解。但是文章有些地方过于学术化,希望作者能用更通俗易懂的语言表达。
有15位网友表示赞同!
这篇文章很实用,分析了高考作文的评分标准,也分享了一些写作技巧,感觉对提高高考作文分数很有帮助!
有7位网友表示赞同!
作者对高考作文的理解很深刻,但文章有些内容过于抽象,希望作者能举一些具体的例子,这样更容易理解。
有14位网友表示赞同!
文章写得很好,分析了思辨类作文的写作技巧,但是感觉有点太理论化了,对于实际操作帮助不大,不知道作者能不能分享一些具体的例子,这样理解起来会更直观一些。
有9位网友表示赞同!
作者分析得很到位,特别是关于“看法与事实”的辩证分析,让我对高考作文有了更深的理解,希望作者能再分享一些具体的例子,这样更容易理解。
有7位网友表示赞同!
文章很全面,分析了思辨类作文的写作技巧,但是感觉有点太理论化了,对于实际操作帮助不大,希望作者能结合一些案例进行分析。
有9位网友表示赞同!
这篇文章确实给了我很多启发,让我对高考作文有了全新的认识。作者分析得很有道理,特别是关于“看法与事实”的辩证分析,让我受益匪浅。希望作者能再分享一些具体的例子。
有15位网友表示赞同!
感觉作者对高考作文的评分标准很了解,但是文章中提到的写作技巧过于笼统,缺少一些具体的例子,对于实际操作帮助不大,希望作者能补充一些案例分析。
有16位网友表示赞同!
文章写得很好,分析了高考作文的评分标准,也分享了一些写作技巧,但感觉有些内容过于理论化,对于实际操作帮助不大,希望作者能结合一些案例进行分析。
有19位网友表示赞同!
作者分析得很到位,特别是关于“看法与事实”的辩证分析,让我对高考作文有了更深的理解。但是文章有些地方过于学术化,希望作者能用更通俗易懂的语言表达。
有14位网友表示赞同!
这篇文章很实用,分析了高考作文的评分标准,也分享了一些写作技巧,感觉对提高高考作文分数很有帮助!
有5位网友表示赞同!
作者对高考作文的理解很深刻,但文章有些内容过于抽象,希望作者能举一些具体的例子,这样更容易理解。
有11位网友表示赞同!