大家好，今天来为大家解答探索青春时光：中学时代课外兴趣活动回顾这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

下午第三节活动课，是自由支配的时间，学生可以到各自参加的社团、兴趣小组活动。操场上热闹非凡，爱好体育运动的同学龙腾虎跃，篮球场上不时响起喝彩和欢呼声。作为学生的我，虽不可能对当时各科兴趣活动有全面的了解，但在校运会、校文艺演出中，学长们的精彩展示，还是让我领略了学校文化体育活动的丰富多彩。

我体质较弱，体育活动时只有拍手鼓掌、当拉拉队的份，但对美术情有独钟。在小学高年级的时候，我和哥哥受到亲戚朱乐余公公（盛泽红梨书画会首期会员）的指导，书画起步早了些，顺理成章地成为金文藻老师旗下的美术兴趣小组的成员。

金老师毕业于苏州美专，是著名油画家颜文樑的得意弟子，中、西画法都很精通，善于指导，和蔼可亲，在他的带动下，美术小组人丁兴旺。

这是个跨年级的组织，成员年龄大小不一，水平参差不齐，金老师善于调动大家的学习兴趣。记得1963年毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召后，金老师包揽了学校“雷锋事迹展览会”的全部任务，布置和指导兴趣小组成员完成所有版面的绘制，我以分配到较多的任务为荣。后来，展览受到了学校上下的一致好评，该展室也因此被学生称为“雷锋室”。通过这次实践，大家都尝到了成功的喜悦。同时也提升了我们这个小组在校内的知名度。

金老师的词语库里没有抽象的赞赏语，评画时总是中肯地指出我们的不足，但他对学生的激励却是无声胜有声。记得一次上美术课，画梅花，金老师照惯例讲解后挂出范作。我大吃一惊：这不是前些天他布置我画的梅花吗？不会是拿错了？但见金老师不紧不慢，不动声色地继续讲述，我才明白了他的用意，这是他对我的鞭策啊！令我激动万分。

美术教学之余，金老师还兼管学校图书馆，手下管理员，许多是美术兴趣小组的成员，图书馆和阅览室是兴趣小组活动的据点，这里的气氛和其他森严的办公室不一样，课间也不时有学生进进出出，金老师乐意和学生说说笑笑，学生也乐意被金老师支配着干活。

美术兴趣小组的活动生动活泼、丰富多彩。我们除了学习绘画，还浅尝剪纸、刻纸、泥塑等，还接触到课堂里触摸不到的木刻工具。但是在这物质条件十分匮乏的年代里，木刻耗材太贵，后来就转入篆刻。开始，大家不会写篆字，金老师教我们查《康熙字典》。不会写反字，金老师就给学生写好，再让我们刻，算是合作了，其实是扶上马。篆刻成本小，一把小刀，一枚石章，刻了可以磨，磨了又能刻，“刻图章”，一度在学生中风靡。后来，我们发展到刻废弃的麻将牌，但这东西硬，我曾因此刻破了手指。流血的收获还是有的，母亲用我为她刻的姓名章领了几十年工资。我的第一枚石章，也是金老师为我写的，因此我一直没舍得磨去，没想到中年以后竟然派上用场，当上教师后，我这枚篆刻的处女作，竟盖到了一届届学生的成绩报告单上。

金老师擅长水彩画，但看我们有些学生喜爱中国画，也就顺势指导我们临摹中国画，带着我们这批小了他一个辈分的毛孩子在阅览室挥毫泼墨，很是尽兴。有一次，还饶有兴趣地表现了他的指画（以手指、指甲代笔作画），让我们大开眼界。我们感到在金老师门下学画，有趣快乐、无拘无束。期间，金老师送过我两幅画，一幅指画的落款处竟戏题“钧谟学兄”，可见当时我们师生之间是何等亲密无间。

美术兴趣小组纯粹以兴趣导航，没有丝毫的名利追求，但后来还是意外的产出了“副产品”——当时江苏省举办了一次青少年画展，有几位同学的作品入选展出，受到学校的大会表扬。

数十年后，这个小组的成员中走出了凌淦群（吴江书画院前院长）、洪锡徐（苏州工艺美术学院前视觉系主任）、张幸亏（吴江美术教育前学科带头人）等专业美术工作者，他们在艺术殿堂里取得了一定的成就。我等大多数学员虽然不能在这个领域里发展，但美术兴趣小组的学习经历，提高了审美情趣和文化修养，在各自人生道路上也受益良多。

升入初三以后，我的课外爱好刷新了。弃旧换新的原因，是因为无线电对我产生了强大的吸引力。如果说我的美术爱好是在老师的指导下展开的，那么，我对无线电的爱好则完全是在同学的影响下发展起来的。其中同学穆之正（已故）和陈小鹤对我的引领作用最大。陈小鹤步入老师队伍后，20世纪90年代成为太平街小学校办电器修理部的负责人，在盛泽镇有很好的口碑。

那时同学圈子里兴起一股搭“矿石收音机”的热潮。一粒小小的矿石，用针尖顶着，配上线圈、天线、耳机等不多的零配件，就可以收听到空中无线电信号带来的声音。首次见识，让我既不可思议又欣喜万分，身不由己地卷入其中。很快，就美滋滋地享受到自己的“科技成果”播出的电台节目。

欲壑难填这个词其实是中性的。不久，圈子里爱好者的欲望便升级了，大家不满足于收听那种少有电台选择且音量微弱的信号，开始学习组装电子管收音机。同伴手里的《少年无线电》和《无线电》杂志都成为我们一知半解的新宠读物。最初入手的是简单的“再生式收音机”，由于有了电子管对信号的反馈和放大，输出信号增强，可以推动喇叭放音了。每每打开自己组装的土收音机收听乒乓球比赛，伴着“滴滴嘟嘟”的击球声，凭着电台播音员的快速同步讲解，遐想庄则栋等乒坛名将的英姿，虽无视觉享受，却是非常满足惬意。

直流收音机要耗干电池，很烧钱。后来我们又跨上一个台阶，改换交流电，自绕变压器，组装整流设备，机型也逐步升级到“超外差式五灯机”。

当时流行的电子管，已经由老式的进口管缩小为国产的花生管，手指那么长，但它和后来的晶体管比起来，还是超大，同现在集成电路的元件比，更是大了好多个数量级。

对我们囊中羞涩的中学生来说，即使是“等外品”的花生管也很贵。积聚了很久的零花钱，往往要在花园街“五金电料店”里再三掂量，方才出手。营业员把带着我体温的钱夹上夹子，“呼”的一下，通过空中的铁丝“发射”到收银台，臾须，收银台上“呼”的一下飞回来发票和“找头”，于是，心仪已久的电子管到手了。变频管1.08元，中放管0.64元，……至今还抹不去的记忆。十字弄里“申”姓的专卖无线电配件的旧货摊，也是我们时常光顾的地方。

文革中一度无所事事，摆弄收音机成了“正业”。好友一平兄因贫退学，早早在印染厂当上学徒工，工资虽微薄，但总比我这个学生多了点活络钱，委托我代为购置零件装配一部五灯机（交付使只是“赤膊机”，没外壳。），这着实让我在购买零件时爽了一把。

下乡插队后，偶尔回家和好友交流无线电知识，勉强跟着别人进入了晶体管时代，晶体管，小的是体积，价格还是烫手，用等外品三极管搭出来的收音机，性能也不太稳定。随着时间的推移，和留在镇上的同伴们差距越拉越大，最后，终于被飞速发展的电子技术甩得老远老远。

虽然组装收音机只是个技术活，谈不上科技含量，但这个过程培养了我崇尚科学的态度和对科技的向往，多少也学到了一些电学知识。正是这段缘分，1977年恢复高考时，我这个只读过高一的考生，毅然报考了理科，几经周折后终于成为一名合格的初中物理教师，又评上了高级职称，回想起来，是初三时种下的种子。

古稀之年回顾中学时代的课余爱好，温馨而有滋味。除了感恩师长的和蔼可亲、循循善诱外，还得感谢学校领导目光长远的开明之举，当时我们的学习负担不重，自由支配的时间很多（考高中前语文没有什么考前辅导，数学只发了几页油印的习题），无效劳动很少。也要感谢家庭，在经济十分拮据的情况下，母亲没有阻拦我对无线电的爱好，这种宽容和放手，给了我自由发展的空间。

王钧谟，共和国同龄人。1968年9月插队落户至吴江梅堰公社，1978年3月就读于苏州地区师范，毕业后在盛泽一中任教。中学高级教师，曾担任学校教导主任、校长。

技术编辑：吴英

征稿启事

我知道，你很有故事，我知道，你也有文采，我知道，你也偷偷的喜欢吴江通。那么大胆和我们表白吧！要知道，吴江通更喜欢你！你的表白，可以是感悟生活，体会人生，也可以是寻找乡愁，记忆历史！文笔不重要，真实真心就好。自行配图，特别欢迎。文末请附作者简介百把字，另附近影一张。一旦录用，奉上稿酬，虽不高，意很诚，还有你可能喜欢的地情书哦！

请发送至投稿邮箱：szwjdaj@163.com

由于来稿较多，自投稿之日起两个月内没有录用，作者可自行处置（同一作者单次投稿多篇除外）。