揭秘!全员考研“上岸”的学霸班是如何“练成”的?
你能想象一个大学班级里的考研录取率高达100%吗?看似很难很“夸张”的一件事儿,今年在武汉工程大学化学与环境工程学院2020级应用化学理科基地班(以下简称基地班)里实现了:全班29位同学全部“上岸”。更让人震惊的是,其中985高校录取占比51.72%,211及双一流高校录取占比44.83%。
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6月12日上午8点,武汉工程大学2024年本科生毕业典礼暨学位授予仪式在流芳校区举行,4957名2024届本科毕业生将迈向新的人生旅程。当学校最强“考研天团”全员亮相演讲台时,台下顿时传来阵阵掌声和欢呼声。他们的成功不仅为母校争光,也为广大学子树立了榜样,激励更多人追求梦想。
秘籍一:29人拥有同一个爱好
大学四年来,基地班一直“星光灿烂”,连续两年获武汉工程大学先进班集体,累计获各类先进个人表彰30余人次;获省级以上竞赛奖项20余项。七成以上同学成绩排名在年级前20%。
(基地班首张合影)
学霸常见,但学霸班实属罕见,这究竟是怎么做到的?说起孩子们的成绩,班主任袁华教授的脸上止不住地笑意:“是良好的班风、优秀的学风和同学们的拼搏精神一起作用的结果。”
(基地班学生在实验室做实验)
袁华介绍,成立应用化学理科基地班,本意就是为了把对化学有浓厚兴趣、有志于在化学领域和相关方向深耕的学生汇聚在一起,“不一定是要成绩最好的,进入基地班的第一标准一定是要热爱化学。”袁华告诉记者,基地班从大二下学期开始,面向学院遴选这样一批志趣相投的“应化人”,入选的学生,学院会从课业学习、科研训练、学科竞赛等方面对他们进行全方位系统性培养和托举。“在专业课学习上,每位学生都有一位科研导师,大家必须去导师的课题组参与科研训练。”袁华强调,不是为了考研而考研,从事化学研究,一定要注重实操。“在科研上走更远的路,读研只是一个必经的过程。”
秘籍二:没有“内卷”,只有共同进步
全班同学能够集体上岸,对于这个结果,在所有学生看来,并不意外。虽然考研之路并不算轻松,但大家谈起“上岸”心得纷纷表示,班里的学习氛围特别浓厚,同学之间相互扶持、相互勉励,共同奋斗,在团队力量的加持下,最终才“开花结果”。
(同学们集中学习的自习室)
(班主任袁华在基地班自习室)
胡庆梓是占宇的室友,他则被北京师范大学录取,他用一句话总结了最后考研冲刺的这一年——痛并快乐着。“痛是每天坐在凳子上做着满篇密密麻麻的化学题,做着做着就度过了白天与黑夜。快乐是看着大家都在我的身边一起努力、一起奋斗,一起吃饭时有人能陪你说个话,聊聊今天学习中发现了什么新东西,找到了什么新方法。是身边的朋友,让我枯燥的考研生活有了色彩,在出现困难时,相互帮助,也许就是身边同学的一句话,可以点醒我一天的困惑。”
秘籍三:拥有一位亦师亦友的引路人
除了同学们自身的勤奋与拼搏,背后还有着一位默默奉献的引路人。谈及他们的班主任袁老师,基地班的学生们无不竖起了大拇指。脸上流露出由衷的敬意和感激。
对于同学们而言,袁老师不仅是传授知识的导师,更是他们成长路上的指引者、生活中的家长和朋友。
“功不唐捐,玉汝于成!祝贺张康博同学通过苏州大学医学院复试,恭喜上岸!”4月14日上午10点,当班里最后一名同学也收到了研究生复试通过的消息时,袁华心里的石头终于落地了。“基地班深造一个也不能少。”这是袁华当班主任的第一天许下的心愿。
班里的同学能够全员“高质量”上岸,袁华坦言此前他并没有预测到这个结果,但转念一想,他觉得这是孩子们应得的,“真的很努力,吃了太多苦,有时候早上天不亮就看到自习室的门是开着的,就算有同学生病了也一直惦记着学习,不落下功课,找我要课件,取得如今的这个成绩,也足以证明大家有多拼,越努力越幸运,大家的付出得到了应有的回报。”袁华告诉记者,他们像是在“赛龙舟”,29个学生是桨手,他是鼓手负责引导方向加油打气,除了孩子们,自己也圆满“上岸”了。
(毕业典礼上基地班的同学上台)
毕业典礼上,看着孩子们在场上自信、开心的样子,他内心里也由衷地感到骄傲和自豪,在现场,他特地送给大家一首藏头诗:“毕生追求志不渝,业成有望展宏图。快马加鞭奔前程,乐享人生展新篇。”希望同学们在未来的道路上继续勇往直前。
今年,年近60的袁华再次肩负起使命,带领下一届基地班。这应该是他带的最后一届,他表示,自己将一如既往地付出努力,期待能够再创佳绩。
(长江云新闻记者 张益恒 郑淑俊)
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用户评论
哇,太厉害了!全员考研上岸,这个目标确实很雄心勃勃。我一直觉得学习要找到合适的节奏和方法,才能在考研这条路上取得成功。想知道该班是怎么炼成的,会不会分享一下他们的打卡制度或者备考策略?
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我的室友就是那所学校的学霸,我每次听到他的学习故事都感觉非常震撼!他们注重团队合作,互相督促,而且每天都会坚持高效的学习计划。看来学习确实要做到自律,才能在竞争如此激烈的环境中脱颖而出。
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这篇文章终于揭开了这个神秘的面纱!我一直很好奇这样的学霸班是如何训练出来的?不知道他们老师是用了哪些神奇方法让他们能都考上心仪的大学?真是令人羡慕啊。希望能有更多的细节分享,让我们也能借鉴他们的经验。
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<br /> 这篇文章说的太对了! 我也是一个备考大军,看到这样的成功案例让我更加坚定目标。虽然说路途遥远,但也需要保持乐观和积极的态度。我想学习一下他们高效的备考策略,也许能给我带来一些启发!
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我一直觉得考研是一种自我挑战,这篇文章也确实阐述了这种挑战的意义。全员上岸的确令人称赞,但更重要的是要坚持梦想,找到适合自己的学习方法。
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如果真如文章描述的那样,培养出一个“全员考研上岸”的学霸班需要相当强大的资源和师资力量支持吧?普通学生想要达到这样的效果,肯定需要付出更多的努力和时间。我觉得每个人要根据自身情况制定合理的计划,才能最终取得成功。
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感觉这种“全员考研上岸”的模式有点过于强调绩效指标呢?学习应该注重个人价值实现和全面发展,而不是纯粹追求名次。或许可以多一些对学生的个性化培养和指导。
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我比较认同这篇文章里的观点,团队合作和互帮互助在考研过程中真的很重要!很多时候一个人备考容易遇到瓶颈,而群体之间的交流和分享能让我们更有冲劲,也能互相鼓励。希望以后也能有机会体验一下这种学习氛围!
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我倒是觉得每个同学的学习情况跟个人天赋和努力有关吧?不能因为“全员考研上岸”就认为每一个人都是学霸,每个人都有不同的强项和弱势。这篇文章或许偏向于渲染成功的案例,而忽略了考研过程中遇到的各种困难和挑战。
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这个学霸班的学习氛围看起来真的让人非常羡慕!每天都能坚持高效地学习,还能互相帮助和鼓励,这样的学习环境真的很理想!我希望也能有机会进入到这样充满活力和正能量的班级!
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文章说得好啊,考研就是一场自我挑战,需要拼尽全力,也要学会掌控节奏。全员上岸的目标确实很励志,可以给自己带来强大的动力,希望我也能像他们一样坚定目标,付出努力最终实现梦想!
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看了这篇文章之后,我真的被这个学霸班的学习方法征服了!这种强烈的团队氛围和高效自律的精神值得我学习借鉴。我的备考计划也要调整一下,尝试用更科学的方法提高学习效率!
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也许“全员考研上岸”只是表面现象吧?每个人都有自己的承受能力和目标,有些同学可能只追求合格的成绩,而有些人则可能会因为压力过大而放弃。我觉得每个人都要适度竞争,找到属于自己的节奏才是最重要的。
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这种学习方法听起来确实很有效,但我担心太过于强调结果导向会加剧学子的焦虑,毕竟学习不应该只是一个分数的结果,更应该是一种精神追求和个人成长的途径。需要关注学生的心理健康,避免过度压力。
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这篇文章让我意识到,成功离不开强大的团队支持、高效的学习方法以及持之以恒的自律!想要考研上岸,不仅要努力学习也要善于把握机会,寻找合适的学习环境和学习伙伴,相互鼓励和监督才能取得突破性进展!
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看到“全员考研上岸”这个说法就觉得有点夸张了,每个人学习策略不同,进步速度也不尽相同。我觉得更重要的是要坚持自己的目标,踏实努力,不轻言放弃,最终获得属于自己的人生胜利果!
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