向学校打招呼并说“照顾我”是很常见的。

因为要“照顾”的事情太多了，

有的学校干脆淘汰了一年级的“小干部”。

有些为每个孩子安排“位置”。

家长们普遍认为

打招呼的目的是为了让孩子得到更多的关注和锻炼的机会。

然而，很多老师都感受到了很大的压力。

家校沟通如何才能真正帮助孩子成长？

进校“打招呼”，不打招呼就不安心

就在孩子即将进入小学的前一周，济南家长宋先生想着请一位熟悉学校的朋友打个招呼，并请老师多关心一下孩子在学校的情况。未来。如果孩子能当班干部，帮助性格内向的孩子就最好了。一个锻炼的机会。朋友反馈的信息让他傻眼了。由于“问候”太多，学校一年级不再选举班干部。一学期后，将确定所有孩子的表现，然后进行民主选举。

询问熟人、找朋友、向学校打招呼已经成为一种普遍现象。济南市一热门小学的孙老师表示，目前还没有上课，有家长已经叫朋友过来“打招呼”，请求学校多照顾孩子。

如今，济南市各区已基本实现零择校、零选班。我们应该注意什么？

即将成为一年级新生母亲的张女士表示，让老师“照顾”自己更多的是出于担心。孩子刚刚走出幼儿园，她担心孩子不会喝水，与同学相处有困难。

孙老师说，她当了很多年班主任，同时也是一位母亲。其实她很理解父母的心情。她只是希望老师们“眼里有孩子”，多关心、多鼓励孩子。当孩子出现情绪或成绩变化时，及时与家长沟通。有些人可能希望老师给孩子一个小干部职位。这并不是因为虚荣，而是因为他们想让孩子得到锻炼的机会，有一个好的开始，对未来更有信心。

（网络图）

多所小学实行“全员在岗制”

“估计很多家长都会找人打招呼，不打招呼的话，心里不踏实。”

宋老师表达了很多家长的担忧。

为了让每个孩子都有机会参与班级管理、为他人服务，济南市不少小学采取“全聘制”。班上每个学生都有一份“工作”，工作可大可小，比如窗台管理员。 ——负责清洁窗台，门管——负责开关门等。

济南市青龙街小学政教主任王可可老师说，其实学校的理念一直提倡老师经常与孩子“摸头、牵手”。例如，当老师在走廊里遇到孩子时，他或她会拍拍他的肩膀鼓励他或说“你今天做得很好”或“你在课堂上表现得很好”之类的话，以保持孩子的积极性和参与感。一天的好心情。

济南市优秀班主任、舜耕小学教师窦成华认为，打个招呼可能会有一些用处。老师可能会给孩子们一两次机会，但这种机会不会持续太久。尤其是高年级的孩子，他们有机会参与班级的管理吗？靠的是在同行中的威望和自身的素质；对于孩子来说，通过自己的努力获得的机会比老师指定的、通过“关系”获得的机会更有成就感。对于孩子来说，努力的过程本身就是成长。

济南市优秀班主任、山推师范学院附属小学教师陈淑艳表示，家长要做的就是培养孩子良好的习惯。她认为，最重要的是家庭教育给予孩子什么。

齐鲁晚报记者徐杰