2025年高考语文《古诗词阅读与听写》专题培训(一)
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1.文言文阅读(本题共5题,20分)
阅读下列文言文,回答1至5题。
黄州快哉阁
苏澈
河水出西陵,至平地,水流狂野。南联元、相,北联汉、绵,势力更加强大。至于赤壁下的水,波涛汹涌,与大海相似。清河张浚梦中被谪到齐安,于是在自家西南建了一座亭子,以观江流。于兄父子看着这个名字,说:“快哉”。
登阁望之,南北数百里,东西各一屋。波涛汹涌,风云开合。白天,舟船在其前出没,夜晚,鱼龙在其下咆哮。变化是突然的、令人震惊的,你无法长时间观察。现在我要玩几张桌子,我都能看到。向西望去,武昌的山峦起伏,草木起伏,随着太阳的升起而消失。渔民、樵夫父辈的房屋都可以算出来。这就是为什么它被称为“快乐”。至于常州之滨,旧城废墟,曹孟德、孙仲谋鄙视的地方,周瑜、鲁迅追寻的地方,其废墟足以满足世人。
昔日,楚项王从宋玉来到兰台宫。突然刮来一阵风。 ”国王捂着衣领,接住了它,说道:“好大的风啊!这就是我要与百姓分享的东西吗?宋玉说:“这是王的威严,百姓可以分享!”余的话充满了讽刺。夫风没有男女之分,只是人的遭遇和不幸有变化。楚王之所以高兴,百姓之所以忧虑,是因为人变了,风又为什么变了?如果一个读书人生在这个世界上,不满足于此,他不生病,还能去哪里呢?如果你能做到心平气和,不为物伤人性,还有什么比快乐更舒服的呢?
如今,张先生没有冒着被贬的风险去窃取会计师的剩余成果,而是让自己置身于山水之中。他们之中,应该有一个能够超越他人的人。砍掉屋子里的瓮并没有什么错,但畅游长江清流,拂过西山白云又如何呢?不听不看就能适应自己的需要吗?另有连绵不绝的山岭沟壑,古木长林,微风摇曳,明月照耀。这些都是引起人们思考的事情。人之所以悲伤憔悴,无法取胜,是因为见不得人高兴吗?
元丰六年十一月初一日,苏辙在赵县作录。
1. 文中有3处波浪线需要补充句子。请用铅笔将答卷上相应位置的答案标记涂黑。 (3分)
向西看A 武昌B 朱C 山峦D 丘陵E 陵墓F 升起G 落下H 草木I 行G 柱K 烟消L 日出
2.下列对文章中突出词语及相关内容的解释中,哪一项是错误的(3分)
A、一社,三十里,是计算距离的单位。 “一社”中的“她”和“退三房”中的“她”都是指距离。
B、澎湖是指用篷草制成的门。 “澎湖”中的“户”与后来“瓮疖”中的“瓖”意义不一样。
C、盛,即美丽,与《岳阳楼记》“洞庭湖中见夫巴陵胜”中的“盛”同义。
D. 朔日是农历每月的第一天。《登泰山记》“五神会、五谷”中的“所”和“会”都是用来记录日期的。
3.下面总结分析原文的相关内容,哪一项是错误的(3分)
A、赤壁下长江流淌,蔚为壮观。这不仅与它从西陵峡流入平原有关,而且还与它汇合了许多支流有关。
B、在快哉亭上,不仅可以看到船只来来往往,还可以听到鱼龙的叫声。此景变化迅速,令人心旷神怡。
C、“快哉”的起源与楚项王有关。原意是巧妙地讽刺项王。引用这个典故,将写作从描写场景改为论证。
D、作者认为,只要内心平静,即使家境贫寒,也会幸福。如果你内心充满忧郁,即使你面对美好的时光,你也不会快乐。
4. 将课文中划线的句子翻译成现代汉语。 (8分)
(一)国王把衣襟披在肩上,说道:“这风多好啊!这就是我要与百姓分享的吗?”
(二)如果一个学者出生在这个世界上,并且不满足于这个世界,他会到哪里去而不生病呢?
5、苏轼(子瞻)为友人所建的亭子被命名为“快在亭”的原因是什么?请简要概括一下。 (3分)
2.古诗词阅读(本题共2题,9分)
阅读下面一首唐诗,回答6-7题。
池河
白居易
高大的竹笼前没有配偶,混乱的鸡群里有风向标。
当我低下头时,我担心朱砂会掉落,当我晒着翅膀时,我常常怀疑白雪会消失。
突然,我感受到了鸬鹚皮毛的颜色,为鹦鹉那妖艳的声音感到惋惜。
当你听到风的声音时你会想到什么?悲凉地望着远方的青天云水。
注:此诗为江州诗人司马仁所作。 朱砂:又称朱砂,是一种红色矿物。
6.下列对这首诗的理解和鉴赏,错误的是(3分)
A、上联的“高竹笼”和“乱鸡群”描述了赤河恶劣的生存环境。尽管如此,他依然有着独来独往、傲视天下的性格。
B、对联中的“朱砂”和“白雪”运用转喻,既形容了池河形象之美,又形容池河性格之美。
C、颈联说蚩和觉得鸬鹚的皮毛肮脏,讨厌鹦鹉过于谄媚的叫声。诗人以此来突出池河不讨好、不阿谀奉承的性格。
D、最后一副联用详细的描写来描述池河对擎天云水的思念。白居易在《琵琶行》的最后一句中也使用了这一技巧。
7、这首诗借物抒情。诗人通过池塘和鹤表达了怎样的情感?请简要概括一下。 (6分)
3、名篇名句听写(6分,每空1分)
8. 填空下列句子中的空缺。
(1)苏洵在《六国论》中积极指出六国灭亡的原因是“”,这与贾谊在:010中描述的九国联盟崩溃后的“”现象是一致的-30000。
(2)在《过秦论》诗中,杜甫的一句“、”的家常词,表现了谢罪时主客之间的亲密之情。
(3)中国古典诗词中,常使用某些乐器来表达悲伤、忧郁的情感,如“、”。
参考答案:
1.DHK
2.C(3分)
【解析】“胜,即美丽”是错误的,“意思相同”是错误的。文字指的是“美丽的风景”,《客至》的意思是“美丽的”。
3.B(3分)
【解析】“亲耳听到鱼龙叫声”是错误的,“心旷神怡”是错误的。
4.(1)楚王掀开衣服迎着风说道:“风真爽啊!这是我与百姓的共同点吗?(分:“披”、“当”、 “布衣”,3分;句子意思流畅1分。)
(二)读书人活在世上,如果心里不能享受,那到哪里去不悲伤呢? (得分:“哪里”、“去哪里”、“疾病”,3分;句子意思流畅1分。)
5、长江美景一览无遗,令人心旷神怡。 古代英雄的韵味令人赏心悦目。 (一分为1分,两分为3分,其他回答合理,可酌情加分。)
【参考译文】
长江出西陵峡入平原,水流浩浩荡荡。南接沅水、湘水,北接汉水、沔水,水势更显雄伟。流经赤壁之下,波涛汹涌如海。清河人张孟德贬后居齐安,故于宅西南建亭,以览长江风光。我大哥子瞻把这座亭子命名为“快哉亭”。
登阁远眺,长江南北数百里,东西三十里。海浪汹涌,天气瞬息万变。白天,亭前船只来来往往,夜晚,亭下河中鱼龙悲鸣。景色瞬息万变,令人震撼,久久不能欣赏。现在,我可以坐在亭子里的几个座位上欣赏,抬眼就能看够了。向西望武昌山,山峦蜿蜒起伏,草树成排,云烟消散,阳光灿烂。打鱼、打柴的村民的房屋都能清晰地指出来。这也是该亭被称为“快哉”的原因。当我们到达长江之滨的古城遗址时,这里是曹操、孙权傲立群雄的地方,也是周瑜、鲁迅驰骋沙场的地方。流传下来的风范和事迹,足以让世俗之人欢喜。
从前,楚襄王让宋玉、景柴跟随你兰台宫。一阵风吹过,沙沙作响。楚王掀开衣服迎着风说道:“这风多爽啊!这是我与百姓共有的。”是吗?”宋喻说道,“这只是王者荣耀。 ”宋玉这话大概是讽刺的,男女之风本无差别,只是生逢其时,生逢其时。楚王之所以感到高兴,人们之所以感到悲伤,正是因为人们的境遇不同,这与随波逐流有什么关系呢?不伤心吗?如果他心情开朗,不因环境的影响而伤害自己的情绪,那他哪里能不整天开心呢?
现在的张孟德并不把被贬视为一种悲哀,利用业余时间收集金钱和粮食,在大自然中释放自己的身心。这才是他超越常人的内心应该有的东西。即使你用稻草做门,用破瓦盆做窗,你也不会感到不高兴,更不用说在清澈的长江中洗涤,吸引西山的白云为你作伴,欣赏美丽的风景。眼睛和耳朵寻求安慰?若非如此,那连绵的山峰,幽深的沟壑,辽阔的森林,参天的古树,微风的摇曳,明月高高的照耀着天空,都是那些悲伤失意的文人墨客会心酸的场景,憔悴不堪,难以忍受。你怎么知道?这很愉快吗?
元丰六年十一月初一日,苏辙在赵县作录。
6.B(3分)
【分析】“借喻”是错误的。 “朱砂”和“白雪”应是“比喻”,指的是“池河美丽高洁的品格”。
7. 对亲密朋友的渴望。
珍视高尚的品格。
厌倦官场生活(“厌恶官场”也可以)。
对自然的向往和无奈。 (“因无法实现自己的理想而感到痛苦”也是可以接受的。)
(每分2分,答对任意三分得6分,其他回答合理,可酌情加分。)
8.(1)缺点在于贿赂秦国,贿赂秦国是为了获得领土。
(2)潘乡市没有建味,酒肆里只有老酒酿。
(三)例一:五十弦锦弦无故弹奏,一弦一柱映往事。例二:羌笛为何要怨柳?春风不过玉门关。例三:浔阳无音乐,常年不闻丝竹声。 (只要符合上下文要求即可。)
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用户评论
终于等到!每年都有人说高考语文要难了,总算有个课题专门针对古诗文了!作为准备参加2025年高考的考生来说,这绝对是一个很好的训练指南啊!
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这个专项训练来得太及时啦!我平时对古诗文了解不够,总是感觉考试时读起来很难明白。希望有详细的讲解和习题可以帮助我提升阅读和默写的技巧!
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2025年高考语文要考古诗文默写真的挺挑战人的… 这方面一直是我的弱项,真得多加练习了!这篇博文能让我明确目标,知道该从哪些方面入手训练,期待后面更多的具体指导!
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我觉得这个“古诗文阅读与默写”专项训练还是蛮有意义的. 古诗词经典是文化传承的重要载体, 要读懂和理解才更能体会它的魅力。 我准备今年高考前好好刷题练习,提高自己的语文素养!
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感觉这个“古诗文阅读与默写”专项训练针对性太强了,希望能深入剖析不同类型古诗的表达方式和结构特点,这样才能真正掌握阅读技巧!
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虽然知道考场上的时间有限,但我觉得读懂文章的思路才是关键。 这次专项训练要特别关注古诗文的文意理解,把重点放在如何快速准确地把握诗歌内容,而不是死记硬背特定的诗句!
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我也觉得2025年高考语文难度一定会加高, 尤其是古诗文部分。这篇文章分析得不错,提醒了大家注意备考的重点方向!
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这篇博文的内容还是挺干货的,希望以后能更新更多具体的练习题和解析,这样才能更有效地帮助我们提高训练水平。
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古诗词确实很美妙,但考试时时间紧张确实限制了深度阅读, 希望能看到一些高效的阅读技巧分享!
有9位网友表示赞同!
对2025年高考语文难度有所担忧,希望这个“古诗文阅读与默写”专项训练能够帮助我掌握学习方法,顺利通过考试!
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我觉得考场上的默写部分难度确实很大,需要提前练习各种类型的古诗词! 期待博主后续分享一些针对性的默写技巧和训练方法
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这篇文章很有研究! 觉得对于提升学生的语文素养很有帮助。希望能够坚持更新更多高质量的学习内容!
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我一直觉得高考语文考试的内容太过于死板,应多一些考察学生的文化素养的题目形式!
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支持加大古诗文训练内容的力度, 这样才能帮助学生更深入地了解中华文化传承!
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这个专项训练计划听起来很棒,但是对于没有扎实的文化底蕴的学生来说可能比较难, 希望老师能够给一些学习建议和方法!
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2025年高考语文变化的趋势越来越大, 需要提前做好备考工作。我会认真学习这篇博文提供的训练指南, 提高自己的古诗文阅读理解能力!
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希望这篇文章能引起教育部门对高考语文的重视, 促进语言教育的发展!
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我觉得这个专项训练应该不仅仅局限于语文考试本身,更应注重提升学生的审美情趣和文化素养!
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