高考作文技巧:文采与段落构建实战案例分析
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心是一片广阔的天空,包容了世间的一切;心灵是平静的湖水,偶尔泛起涟漪;心灵是一片洁白的雪原,映照着一个五彩斑斓的世界。
痛苦在黑暗中摸索,前方的路充满坎坷;痛苦是无人理解的悲伤,无奈面对一切挫折;痛苦是灵魂最深的折磨,无泪无泪,无法表达;痛苦是一种与生俱来的表情,是陷入困境的魔鬼。
爱是冬天里照耀的一缕阳光,让穷人和病人感受到人间的温暖;爱是沙漠中出现的一股清泉,使濒临绝望的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空中的歌,歌曲给孤独无助的人带来慰藉。
诚信是孩子把捡到的一分钱放到警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的光芒。诚信是焦裕禄推开村民柴门、孔繁森怀里抱住藏族老母亲冻伤的脚送来的春风。诚信,是新中国开国领导人面对新中国第一缕曙光发出的号召:“中国人民从此站起来了”。诚信是继往开来的先导。俯瞰西方做出的“中华民族将实现伟大复兴”的决策。
愚昧是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是自种的恶果,是善果中的蛀虫。
谎言是灵魂里的虫子,把人的心蚕食得面目全非;谎言是深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,使人陷入罪恶的深渊,永远无法恢复。
阴险是披着羊皮的狼,暗中做事;阴险是仁慈的公敌,是嫉妒的朋友;阴险是心灵的冰山,透过清澈让人感受到寒意。
自私是一面镜子,你在镜子里永远只能看到自己;自私是一块布遮住你的眼睛,让你看不到别人的痛苦;自私是一层看似透明的玻璃,却始终将我们彼此隔开。
2.问题+比喻
什么是幸福?幸福是果园里的果农看着树枝上的果实时脸上的喜悦。幸福是教室里学生们憧憬未来的动人笑脸。幸福就是实验室里科学家有了新发现时眉头放松的样子。幸福就是讲台。运动员们抬头望着升起的国旗,流下了热泪。幸福是奋斗的结晶,是奋斗的丰碑。
什么是爱?爱是风,爱是雨。因为爱,我们愿意过淡泊、安宁的日子;因为爱,我们敢于铁马出击,马革尸归。我们的兴趣是什么?兴趣就是激情,兴趣就是热爱。因为兴趣,我们放弃兴趣以外的快乐;因为兴趣,我们探索奥秘,收获回报。
什么是诚信?老农民说,诚信是春天播下的种子,秋天结出丰硕的果实。它是幼苗的耳朵被汗水润湿后在风中摇曳的交响曲;老师说,诚信是推倒围墙而成的桥梁。师生之间真正的情感纽带像一朵鲜艳的白玉兰一样纯洁;工人们表示,诚信是国家把工厂交给我们,是我们承担历史责任时对祖国自信的微笑。每个人对诚信都有不同的解读,他们都用自己的实际行动来彰显诚信。
什么是生命?不同的人有不同的看法。有人说,人生如酒。童年就像一杯鸡尾酒,色彩斑斓,甘甜的味道令人回味;青春就像冰镇啤酒,颜色深沉,清爽,同时苦涩;中年就像烈酒,纯净无色,带着辛辣的味道,让人感觉……五脏六腑都在燃烧;晚年如酒,历久弥新,让你在芬芳中感受到甘甜。 (《生活是什么》)
3.排名+提问
是谁?他曾经犹豫过,但随后他满怀热情地拿起笔,刺向敌人的咽喉;是谁?是谁曾经呐喊,继而激励一代又一代有志青年在追寻那道光明的荆棘路上勇敢前行?是谁?我曾经因为不能再做人民的私生子而悲伤地死去,为革命又做了一件事。是您,鲁迅老师!《壮哉,猛士》 是什么让唐太宗不认亲,让洱海之风、漠河大雪吹进民族团结?是什么让伽利略不以旧理论为指导,让真理的脚步在人类文明史上前进?是什么让贝多芬没有成为传统主义者的奴隶,而创造出充满生机和激情的《第九交响曲》?它是感情的主宰……《给感情一把尺》 是什么,突然掠过我的心,留下一瞬间的辉煌?是什么悄悄浇灌心田,培育甜蜜回忆?是什么轻轻地牵动人心,带来永恒的美丽?是什么让你的心、我的心、他的心一起奏响那壮丽的乐章?就是那些令人震惊的选择……《选择的足音》
4. 引言+并行
当简·爱说:“我们是平等的,我不是一台没有感情的机器”时,我理解了一个女人的自尊;当裴多菲说:“为了自由,两者都可以扔掉”时,我明白了作为一个女人的重要性。人的价值;当鲁迅说:“在沉默中不爆炸,就会在沉默中灭亡”时,我明白了人应该有反抗精神;当勃朗宁说:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”时,我明白了为他人付出爱的重要性。
“指点江山,励志言辞”是一种豪迈潇洒,“天生我才必有用”是一种自信潇洒,“独钓寒江雪”是一种豪迈。一种高贵与潇洒,“楼兰不破,永不复返”就是一种高贵与潇洒。一种悲壮和奔放。
书是良药,刘向说:“书如药,善读书能治愚”;书是好朋友,臧克佳说:“读书如交好朋友”;书籍是窗户,高尔基说:“每一本书都在我面前打开一扇窗。”
“慈母手中的线,游子身上的衣服”指的是亲情; “人生有知己足矣,世人应以同样的同情心对待他”,指的是友谊; “曾海难成水,除巫山非云”指的是爱情; “若为国家利益而生死,又怎能避免因祸福祸?”谈到爱国主义。
《出师表》《责任感》是“献身于死”的诸葛孔明写的《命运交响曲》。责任感是孔繁森离家出走、在高原上抛洒母亲的鲜血时树立的公仆纪念碑。 《责任感》是挑战人生超越自我的贝多芬写的《相信自己,也要相信别人》。
5.二元性+对比
金钱可以买到昂贵的手表,但买不到宝贵的时间;金钱可以买到美味的食物,但买不到好胃口;金钱可以买来大量的书籍,但买不来丰富的知识。
平庸的人相信别人,却怀疑自己;愚人相信自己而拒绝别人;聪明的人相信自己,也相信别人。《乡愁》
7. 解释+比较
成熟是一种品质,是一种源自灵魂并表现在行动上的品质;成熟是一种能力,是一种自律、自我管理的能力;成熟是一种态度,是一种对一切保持冷静的态度;成熟是一种态度。那是一种心态,一种可以俯视一切、一切都淡如水的心态。
爱是春天的一滴小雨,让孤独的人得到精神的滋养;爱情是夏夜里流淌的清泉,让炎热难眠的人领略诗意的宁静。爱是雨夜撑起的一把小伞,让漂泊在异乡的人们得到亲情的保护;爱是天空中飞舞的彩虹,让阴暗的眼睛的人看到世界的美好。
6.类比+隐喻
大楼之所以巍然屹立,是因为有坚强的柱子,理想信念是人生大厦的支柱;船之所以能破浪而行,是因为它有指南针,可以指示方向;理想信念是人生之船的指南针;火车行驶千里,是因为有引导。它的铁轨,理想和信念,就是人生列车上的铁轨。
要想盛一杯新泉水,就必须把已有的陈水倒掉;想要得到玫瑰,就必须放弃得到的玫瑰;想要有更多独特的经历,就必须有更多的心灵创伤。
成功靠大家,感动你我他人
感动来自你、我、他,进而激励万千家庭。感动是孔融送的梨,感动是黄向文的垫子,感动是“炎黄”捐的钱,感动是于敏制造的炸弹。我为1998年全国抗洪救灾感动,我为2006年青泰铁路的竣工感动,我为2008年的抗震救灾感动,我为运动员12年的辛勤付出感动。
生活中,触摸是必不可少的。正如鸟儿没有翅膀就无法飞翔,船没有帆就无法航行。没有感动,就没有贫困地区的志愿者;没有感动,就没有贫困地区的志愿者。如果没有触摸,广阔的世界里就没有陌生人的温暖;如果没有触摸,就没有广阔的世界里的陌生人的温暖。没有接触,人心就不开放。每个人都有感动的感觉,所以在人生的路上,不要失去感动的感觉!
感动,是一种温柔流进心里。诚信为人民服务的段爱萍,被他的奉献精神所感动;百年仁医胡佩兰济世救人,被他的仁心所感动;姚厚志,身患绝症的母亲,春晖存草,情感在她的奉献中悄然流淌;陈俊贵坚守誓言,心比金坚,情感在坚持中飙升。一份真爱,一份奉献,一份坚持,感动了我们的心。
传递善意,感动你我。感动就像一缕清风,吹散了我们心中的阴霾;像细雨般的感动,滋润着我们干涸的心;感动如雷,唤醒我们内心的良知;就像一道闪电,照亮了我们黑暗的心。因为感动,人与人之间少了冷漠的眼神,多了笑容;因为感动,人与人之间少了冷漠的目光,多了笑脸;因为感动,人与人之间少了猜疑,多了信任。感动,让我们彼此更加亲近。
触摸让我们的世界变得更加美好。如果我们不感动,我们的心就会像一座冰山,透过清澈让人感到寒意;如果我们不感动,我们每个人的心都会像一盘散沙,无法积聚力量面对未来。如果我们不感动,我们的生活就会像隔着一层玻璃。虽然是透明的,却始终将彼此的心隔开。感动让我们的生活更加温暖,世界更加精彩!
感动是一种性格。是王昭君出塞塞的奉献,换来了国家的和平;是王羲之为了练好书法而写下十八缸水的坚持;是霍去病抗击匈奴、保卫国家和平的努力;这是为了实现他的理想而奋斗。司马迁忍辱负重,改写史书的耐心。
生活需要感动。因为感动,我们的心就不会孤独。感动是一支画笔,填补心灵的空白;感动是心灵共鸣的旋律;触摸是治愈心灵创伤的良药;感动是一缕阳光,驱散心灵的阴霾。填补心灵的空虚;感动是心灵共鸣的旋律;触摸是治愈心灵创伤的良药;感动是一缕阳光,驱散心灵的阴霾。
被触摸的感觉很美。我的感动就像小提琴的声音,轻柔而悠扬;我的感动,如浓茶上袅袅的雾气,淡雅而深邃;我的感动就像清晨树叶上圆圆的露珠,晶莹剔透,纯净;我的感动就像浩瀚夜空中的明月,优雅而宁静。动人的美在天地之间流动。
感动是人生的传奇。孔子周游世界教育子孙时的豪言壮语令我感动;我被秦始皇横扫六国、统一文化的磅礴英雄气概所感动;我被苏武在牧阳北海的不屈忠诚和爱国精神所感动;诸葛亮六下岐山、七擒孟获,让我感动不已。
何小江:生活因感动而精彩。因为感动了母亲“走前紧贴着,怕她回来”,孟郊的生活充满了浓浓的亲情;因为对于她痴情的爱人来说,“她穿的衣服越来越宽,但她却从不后悔,为她憔悴”。感动了刘墉的一生,增添了爱情的色彩;因为被战士们“黄沙百战身披金甲,誓不破楼兰不还”的感动,王昌龄的一生充满了爱国热情。因为感动,我们的生活才多姿多彩;因为感动,我们的生活才丰富、绚丽。
你被你对生活的坚持所感动。生活就像一场正在进行的拳击比赛。当你跌倒时,你会站起来。每次重新站起来,都会被感动。生活就像一场持续不断的战斗。当你被枪杀时,咬紧牙关。每一笔费用都是新的。感动;人生就像一次又一次的实验。如果失败了,就必须重新开始。每学一堂课,你都会感动;人生就像一次又一次的挑战。如果你害怕,就继续这样做。每一次的坚持,都会让你感动。
每个人都有能力感动别人。 “慈母手中的线,犹如游子身上的衣裳”,孟郊被母亲感动; “春蚕到蚕死不竭,泪不干到蜡炬成灰”,李商隐感动了亡妻; “每一次从藏书馆借来的,我都亲手记下,数着日子还钱,宋濂感动了万千学子;鲁迅感动了世界,”冷眼看着千万人,低头鞠躬。头并愿意成为一个恶霸”。
每一个触动心灵的瞬间都充满情感。我感动的是,在我奋斗时,父亲始终如一的支持;在我生病时,母亲无微不至的照顾;在我有疑惑时,老师孜孜不倦的指导;在我失意时,朋友们体贴的陪伴。
感人至深,彰显人性之美。如果没有荆轲对燕太子的欣赏而感动,就不会有“风瑟水寒,壮士一去不复返”的英雄气概;如果诸葛亮没有被刘备三访草堂所感动,就不会有高度赞扬:“为师,可以显出真名于世,千百年来,谁能为第一?” ?” ;如果伯牙没有被钟子期对他的理解所感动,就不会有“二人山水流水相识,死后无声无息乐成”的故事;不会有“我视你如磐石,我视你如蒲苇”的誓言。
感动是成长的见证。感动,才懂得余光中的悲伤《田园》;陶醉于贝多芬的欢乐《平凡的世界》;了解路遥的辛酸《石头记》;了解曹雪芹的成熟度《燕归巢》。
感动的是真,是爱,是人心的美好。令我感动的是朱自清看着父亲登上平台的背影;是王羲之的坚忍不拔,是抒发内心的墨池;这是勾践卧薪尝胆不忘初心的将军典范;是祖地听到了鸡舞,日复一日地刻苦练习。身体一动,爆发出令人震惊的力量。因为感动,生命变得更厚重。
什么叫感人?感动是人性中闪耀的光芒。我们为李昌吉“男何不带吴钩,收关山五十州”的英雄气概所感动;我们感动于刘禹锡“沉船旁千帆过,病树前万树春”的豁达;我们感动于秦少游的“两情若同,天长日久,何以朝夕相爱?我们感动于郑板桥的“风雨无阻,风雨无阻”的豪气。从东到西,从北到南”
世界上哪里没有风景?生活充满了情感。我很感动,就像那个春天。柳絮摇曳,燕子北归。温馨闲适洗去我的心;我很感动,就像那个夏天。阳光明媚,水面波光粼粼。激情与奔放,点燃了大地;这种情绪很像秋天。大地金黄,微风徐徐。满足感传遍天下;那种心情很像那个冬天。万里冰封,银装素裹。九州充满了纯粹的魅力。感动,是人世间不可缺少的一道风景。世间哪能没有风景呢?
心里总有一些感动。 “去年的家信里的两行字,让我的眼睛再次温暖起来。”当我靠近家乡时,我深深地想家和胆怯。一曲《花开那年》,诠释了许嵩对游子思乡之情; “青春看似荒唐,没有人会选择投降。我懂你的固执,你也懂我的向往。”互相陪伴,给予温暖和关怀。一首歌《蜀绣》,诠释了魏晨对朋友的深情; “满城牧笛声,倚门看你归来。”我独自期待你归来,生死相依等你。一首歌《010-30000》诠释了李宇春对爱人不离不弃的感觉。世间万物有聚有散。一点温暖,一点温暖。心里总有一些感动!
魏世杰:感动的力量是巨大的。触摸是夏日里的一阵清风,让焦躁的人感到无比清凉;感动是冬日里的一缕阳光,让饥寒交迫的人们感受到人间的温暖;感动的是沙漠中的一缕清泉,让濒临灭绝的人们感到又看到了生命的希望;感动就像夜空的一轮明月,让孤独无助的人获得心灵的慰藉。
OK,关于高考作文技巧:文采与段落构建实战案例分析和的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。
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用户评论
这篇关于高考议论文写作的文章真的是有干货!特别是文采段的构建技巧,感觉瞬间提升了我的写作能力,希望更多的考生能看到!
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我觉得这篇文章提到的构段方法太重要了。高考作文真的很考验我们的思维和表达能力,掌握这些技巧能帮我们少走很多弯路。
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不过我想说,虽然文采段的写作有技巧,但每个人的风格都不同,不要一味模仿。独特的声音才是最有力的表达,这也是我为高考写作所坚持的。
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这篇博文让我明白了如何在文采段中平衡内容和形式,我之前总是太注重炫技,导致表达不清,现在有了新的思路。
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我对这篇文章持保留态度,虽然里面有很多实用的技巧,但感觉作者的举例没有办法完全适用于所有情况啦,每个人的写作方式都不一样。
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看到这篇文章,让我想起自己高中的时候,写作文时真的很迷茫,现在有了这些具体的建议,觉得高考作文有救了!
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不过,高考写作本质上还是要看考官的喜好,这些技巧并不能保证就能拿高分,希望大家不要太依赖模板化的写法。
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很感谢作者分享的这些经验,尤其是关于文采段的细节处理,认真读完后我发现自己的构段方式还有改进空间,真的带来了启发。
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我倒是觉得文采段写得太过华丽,也未必能打动人心,内容才是王道,崇尚真实,太修饰的语言总是让我觉得不自然。
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这篇高考议论文写作的建议非常及时,正在备考的我能从中找到不少灵感,尤其是实实在在的干货,真的很推荐给身边的同学!
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高考是个压力巨大的过程,写作技巧的确重要,但最重要的还是保持真实的自我,切勿被形式绑架,这才是我写作的信念。
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看到文采段的构段例,真是耳目一新,以前从没有考虑过这一点,我会尝试这些方法,希望能提高我的写作水平。
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我觉得每个人的学习方式都不同,所以这篇文章可取之处多,但也要结合自身的实际情况来运用,不同的内容都有其价值。
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作者提到的一系列构段方式对我很有帮助,我打算把这些方法融入我的写作风格中,希望能顺利通过高考!
有15位网友表示赞同!
虽然文章内容不错,但我坚持认为文采段不应该抛弃真正的思考。反而,真正有深度的思考更能让人印象深刻。
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高考议论文写作一直是个难点,这篇文章的技巧涵盖很全面,曾经我在文学素养上比较薄弱,现在觉得能有更多尝试了!
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坚持自己写作风格的人不一定能接受这些技巧,但我相信写作的魅力就在于多样性,而这篇文章正好提供了很多创意的灵感。
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把文采段写得灵动又有深度的确很难,这篇文章的实例让我感受到了希望,原本压抑的写作情绪也开始逐步缓解了。
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我还有点怀疑这些技巧在高考中是否真的适合,毕竟每年都是不同的考题和要求,关键还是得灵活应变。
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总体而言,这篇关于高考议论文写作的分析对很多人都有帮助,尤其是对于基础不够扎实的同学,非常值得参考!
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