就读深圳宝安第一外国语学校（集团）高中部的十大理由

很多朋友对于就读深圳宝安第一外国语学校（集团）高中部的十大理由和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

宝安第一外国语学校（集团）成立一年多来，集团领军高中荣获两项省级荣誉：——“新课程新教材”实施省级示范学校、广东省校园游泳项目推广学校；五项市级荣誉荣誉—— 深圳市中小学教师专业发展基地学校、深圳市教研基地学校、深圳市深化教育评价改革试点学校、深圳市一二类自主招生学校、深圳市高质量发展示范工程学校、成为高丽大学、南京师范大学、华南师范大学、广东外语外贸大学等国内外知名院校的优质生源学校。同时，学校成为华南师范大学数学科学学院研究生联合培养基地。更令人欣慰的是，去年高考专控制度比上年提高了7个百分点，总分超过600分的人数比上年翻了一番。

省级示范学校实施新课程、新教材。

办学质量快速提升。秘诀是什么？连日来，记者深入采访发现，终极秘诀就在于学校新提出的“四精（细、精、精、妙）”和“四高（高质量备课、高质量课堂、高质量作业、高质量辅导）”的发展思路，重点关注双新示范引领、教师专业发展、教学质量提升、拔尖人才培养、常态化管理提升、师德师风、五育并举、学校家庭社会一体化、教师幸福指数、学校硬件建设等“十大提升工程”，成为学校“培养健全人格、发挥个人特长、为学生的幸福生活奠定基础。”

教学楼。

这里是全省知名的双创示范

深化高质量办学内涵

4月19日，由宝安区教育科学研究院主办的“新课程新教材”实施省级示范学校成果暨课堂展示活动隆重举行。宝安第一外国语学校（集团）高中部向全区同行展示了新课程、新教材实施的创新成果。

一年来，学校以“新课程、新教材”实施省级示范学校建设为契机，以教学为重点，名师引领，培训跟踪，以评促教，教研结合为动力，联合课题研究，多方培训。实现教学质量稳步提高；以课程为关键，探索高效互动课堂模式，打造特色化、个性化校本课程，推动“新课程新教材”改革创新转型。在此期间，学校在深圳、河源名师工作室举办高中化学联合教研活动，线下参与人数90余人，线上直播观看人数超过10000人。

学校还以重大课题研究为载体，通过“科研+”提升学校发展内涵。近两年，成功申报“新课程新教材”类省级项目2项、市级项目4项、区级项目29项。参与项目研究的教师多达300人，家境殷实，成果突出；采用分级负责制，健全“学校—教研组—备课组——项目组”四级科研工作网络。在教学改革、学生综合素质评价等方面积极探索。

这里是铸造培根灵魂的老师团队

打造优质办学引擎

教师是教学的基础和源泉。宝安第一外国语学校（集团）高中部现有专职、特级、高级教师79人，国家级骨干教师、省级名师58人，市级名师、区级名师189人。级优秀师资队伍，数量在全市公立学校中名列前茅。外籍教师。

教学无止境，研究无止境；学无止境，教有成。学校继续开展每三年一次的名师评选，加快校级名师工作室建设；积极选拔教学新拔尖人才、中青年骨干教师、名师等，充分发挥名师的示范引领作用，通过“358”计划（五年三个成名、成才五年成家、八年成家）的指导和引导，激发教师成长的内在动力。

组织青年教师参加基本功竞赛、命题竞赛，通过竞赛实践；利用学生问卷反馈，让老师知道自己的不足后进步，通过评价促进改变；组织40岁以下教师同时参与深圳模式一、模式二题，以实践促学习；坚持“一位老师、一门精品”，每学年开设一堂公开课，以课促质量。如今，学校在全区青年教师基本功竞赛和高考模拟竞赛中连续五年名列全区第一。

这里的教学质量水平很高

树立优质教育标杆

专家指导、赋能成为宝安第一外国语学校（集团）高中教育质量提升的重要因素。

集团党委书记彭茂发涉足宝安教育场景30余年。在此期间，他担任区教育科学研究院院长长达10年。他十年磨一剑，开创了宝安教育不断上升的辉煌时代。

开启集团化办学新征程后，彭茂发高瞻远瞩，向海湾进发。他先后邀请了中国教育学会中学数学教学委员会副主任委员景敏、华南师范大学数学科学学院党委书记、原深圳外国语学校党委书记刘秀香。汤家红校长、深圳科学中学原校长尚强、南山区教育学院原院长于明等多位知名专家学者担任集团办学顾问，开启了学校协同办学新篇章。全国著名校长、顶尖智库的学校。

学校在专家的领导和指导下，以学生为本，科研为灵魂；以班主任为单位，以学生为中心，以备课组为单位，以科研和教学为中心；坚持“日练、限时训练、周测试、月测试及格”的质检机制，及时反馈、纠正、巩固；尖子生精心培养，重点生全面培养，联合培养关键学生，加快教学质量提升。

华南师范大学数学科学学院研究生联合培养基地。

有优生育人体系

抢占优质教育制高点

人才是政事之本，学校更是人才之本。宝安第一外国语学校（集团）高中部勇敢承担为党为国家育人的使命，深入推进深圳市深化教育评价改革试点项目《基于拔尖创新人才培养的学生综合评价改革研究》和区级重点项目《新课程方案背景下拔尖创新人才培养实践研究》，在促进学生全面发展的基础上打造“优生优育”拔尖人才培养体系。

学校设立“拔尖创新人才班”，不断发掘物理、数学、化学、生物等学科有潜质的拔尖生，从年轻教师中培养物理、数学、化学、生物、信息学科竞赛教练员。毕业于名校。通过全面的课程培养，为双一流名校提供拔尖人才。

同时设立“科技创新班”，与深圳市全通科教有限公司、东莞松山湖国际机器人产业基地合作，开发涵盖现代科学前沿领域的课程，作为计算机编程、机器人设计、传感器技术、人工智能等培养科技创新人才。联合栽培。

此外，我们积极探索建立“一流大学+一流中学+一流企业”的理论+实践课程体系，培养拔尖创新人才；我们注重推进与海外大学的办学合作，用全校之力支持更多的学生进入世界前30名。顶尖的国际大学。

激动人心的课堂。

这里有细致的日常管理

释放优质教育活力

《韩非子》有句话说：“所以如果你想形成一个圈子并遵循它的规则，那么一切都会成功。”在推动教育高质量发展过程中，宝安第一外国语学校（集团）高中部纪律严明，规矩严格。注重标准，促进发展。

在日常教学管理方面，学校新提出了“四高”工作标准，即确保高质量备课：严格要求教师落实“四定”（定时间、定地点、定人员、定内容） ”和“集体备课时的四个准备（准备）”。备概念、备教材、备教法、备学生）”；打造优质课堂：每位教师每学年上一节校级公开课，老教师上示范课，青年教师上报告课，每位管理员每周深度授课，听2节入门课，评课时提出3点建议：年级组要求各科作业分层布置，总量控制；精细批改、减负增效；实现优质辅导：开展针对性辅导，因材施教。

在德育常态化管理方面，提出“四精”工作要求，促进习惯养成。宿舍是学生身心休息的港湾。学校每年定期举办“宿舍文化节”；每周五离校、周日返校时实行行李放置区制度，维护校园生活秩序；并且每周三下午全校定期开展活动大扫除，营造干净整洁的学习环境……

热情的晨读、全身心的上课、热情的跑步练习、晚上的冥想、安宁的睡眠，已经成为宝益外国语大学学子们每天的学习和生活。

热情的跑步运动。

这里有一种用爱培育爱的师德和作风

激活优质教育动力

成钢需千辛万苦，玉终于成完美。老师就像一座湖，一座火炬，虽然渺小，但影响深远。

宝安第一外国语学校（集团）高中部把“有理想信念、有道德情操、扎实知识、仁慈之心”作为一名好教师最基本的道德品质。 “共生”三风（校风：开放、包容、合作、共赢；教风：关爱学生、因材施教；学风：博学透彻、善于发现）”，作为一种文化以提高师德为出发点，因材施教，以爱育人，为党育人，为国育人。

党员是一面旗帜，支部是一座堡垒。学校充分发挥党组织书记、校长核心作用，每学期开设专题党课和思想政治课，同步设立党员示范岗和党员责任区，建立党员先锋队和志愿服务队一是加强党的建设领导。

借助名师、名班主任、特级教师、科研专家等，组建群体发展智库，优先发展党员教师。对全体教师要做到日常出勤、集会签到和反馈，签订“一岗两责”责任书，定期引进名师进行师德讲座，成立师德师风监督委员会，定期反馈教师的状况。

用爱育人、用情教导，已成为这所学校教师的共同标签。

这里是深度融合的五育赋能

拓宽优质教育之路

五育并举，是促进学生全面发展的必由之路。宝安第一外国语学校（集团）高中部不断完善德育体系，深化五育融合，成功构建了游泳、书法、健美操、乒乓球和课间跑步练习，以全面教育人们。

体育方面，以游泳班为代表，涵盖网球、足球、篮球、羽毛球等多个方面。学校拥有600平方米的游泳池、4条35米泳道、50平方米的淋浴间和更衣室。每个游泳班保证配备3名专业游泳教练，保证高一学生能完成35米蛙泳考核，高二学生能完成35米蛙泳考核。 70米自由泳考核，每个学生在高中毕业前都获得“游泳证书”。

美育方面，学校重点发展“艺术与设计”、“才艺与生活”、“科学与思维”、“文史”、诗歌鉴赏、“体育与健身”等校本课程。其中，艺术学科提供基础、专业和扩展课程，使学生能够发展自己的专业和专业知识。

在劳动教育方面，每周有主题劳动课；校园绿化面积分配给每个班级并定期评估；积极开展一系列劳动主题学习活动，积极开展社会实践和志愿服务，建设劳动道德文化。特点。

如果他擅长外语，他就会为众多学生的多元才能开通“直通车”，搭建“立交桥”。学校坚持外语小班教学；利用选修课和课后服务，开设英语、法语、德语、意大利语、日语、俄语、西班牙语等小语种特色班；通过视频连线、网络互动、在线等方式与美国迈阿密、德国海德堡的中学建立了定期听课、评课的联系，并与韩国高丽大学进行定期交流。欧美多国教育代表团互访。

游泳课，大家都毕业了。

这里有无缝的家校男女同校教育

汇聚优质教育合力

十年树成树，一百年树人。道路漫长而艰难，但进步即将到来。宝安第一外国语学校（集团）高中部持续推进学校-家庭-社会共育时代新人才工程，打通协同育人最后一公里。

同时，逐年级成立家庭教育指导小组，定期召开家庭教育研讨会，开展案例分析和专题学习；成立学生心理健康教育管理和心理危机干预指导领导小组，做到分级分类、全员参与。网格化管理，推进“强心、健康、滋养、防护、暖心”工程，学校、家庭、社区共同努力，提升心理教育的深度、精准度、温暖度，保障高质量发展。

每周五放假期间，家长志愿者团队主动承担校车接送工作，并提供义务交通疏导服务。一抹“志愿者红”温暖又清爽。

这里有着尊师重教的优良传统

增强高质量发展赋能

尊师重教，薪火相传。宝安第一外国语学校（集团）高中部不断改善教学环境，提高教师幸福指数。优秀人才竞相授课，名师们各显才华，好教师不断涌现。

此外，建立个人活动表彰奖励制度，奖励开展好课程、好课堂、好课件、好课例、好题目、好作业、好试题、好老师等专题活动的优秀教师。学校。学科教学竞赛获奖教师将获得个人奖励，以鼓励教师辛勤耕耘、默默教书、潜心育人，为宝安区和深圳市教育高质量发展做出应有的贡献。

校园环境焕然一新升级

强化高质量办学保障

利用山根聚集风水之灵气。宝安第一外国语学校（集团）高中部校园绿化覆盖率达73%。春天有歌泉，夏天有翠绿，秋天有风荷晚香，冬天有深意。漫步其中，小桥流水，假山亭台，喷泉飞舞，夕阳斜照，读书声不绝于耳。这里是读书的天堂，育人的圣地。

美好的寄宿生活。

学校拥有独特的U型宿舍，共有房间360间。每间客房可容纳5-7人。配有空调和独立浴室。楼层配有洗衣机、烘干机、直饮水。 A级标准空调餐厅，二层建筑，可容纳2000人同时就餐，提供近600种美食，营养美味、暖心。

一流的设备设施，成长的有力支撑。学校拥有设施先进的天文馆、生物标本库、理化生物实验室、电子阅览室、高标准书法室。图书馆、阅览室、艺术楼、游泳池刚刚升级。为适应现代教育需求，学校还加强了数字化教育的顶层设计。计划依托人工智能、大数据、云计算等新技术，采用集团“1+N”社区教学模式（“1”代表龙头学校，“N”代表其他成员学校），连接高中——集团内跨时空优质师资、课程、教研等资源，赋能教育高质量发展。