长春市第十七中学：以人为本，特色教育引领成长
大家好，关于长春市第十七中学：以人为本，特色教育引领成长很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
【校长寄语】
十七中学历史悠久，底蕴深厚；六十五年风雨兼程，弦歌不辍！砺实奋进的十七中人，用智慧和汗水铸就了今日的品牌，家门口的好学校是我们薪火相传的坚守与追求。一代代学子从这里启航，成为社会栋梁之才，她是助力学生全面发展的智慧学园、平安校园、成长乐园、和谐家园！严爱相济的管理，崇德爱生的队伍，个性特色的课程，导学探究的课堂，润心内动的德育，长春市第十七中学助你成长、成熟、成人、成才！期待与春城优秀学子，热情相约，携手同行，共创美好未来！
报考十七中学的十大优势：
优势（一）：办学理念，底蕴深厚
长春市第十七中学是一所具有65年办学历史的传统名校，是长春市十一高中联盟校，也是“长春市田家炳教育共同体”成员校。学校始终践行“成长教育”办学理念，秉承“砺实·奋进”的校风、“仁爱为源·因材施教”的教风、“乐学多思·持恒发展”的学风以及“现在不作为·将来无作为”的校训，努力追求“成长、成熟、成人、成才”的育人境界。
优势（二）：教师队伍，德艺双馨
学校现有专任教师128人，其中正高级教师2人，特级教师4人，科研名校长2人，长白山名师2人，高级教师比例达到40%，国家级、省级、市级骨干教师80余人，获各级各类荣誉100余次。拥有两个省级生物名师工作室和语文名师工作室，两个市级语文名师工作室和体育名师工作室也设在学校。
优势（三）：学习环境，温馨舒适
学校现拥有三个年段31个教学班，1300余名莘莘学子。学生教室宽敞明亮，建有理化生实验室、选课走班专用教室、微机室、录播室、学术报告厅、校园电视台等多功能教室，现代化多媒体教学设备一应俱全。建有学科实验中心、生涯教育和学生发展指导中心、心理健康辅导中心等学生综合发展区，为发展素质教育提供条件保障。拥有学生社团教室、通用技术教室、学科探究教室、云资源图书馆等设施，为学生提供全面生活学习保障。学校食堂是吉林省唯一一家“智慧食堂”，被吉林省教育厅评为“示范食堂”，饭菜可口，品种丰盛，保证安全，营养健康。
优势（四）：智慧班级，分层授课
学校课堂教学改革对接新课程新高考改革，着眼综合性、复合型人才培养，在原有实验班的基础上，新创建了两个智慧班——“崇文班”、“致远班”，每班30-35人。学生在专门的智慧教室上课，进行Pad教学，海量的学习资源，实现个性化学习，运用大数据进行个性化教学评价。全校实行小班化教学，每班不超过45人，分层授课，以“学案导学，自主探究”为教学模式，以 “四环节，七原则”为课堂教学要求，追求自主课堂、高效课堂、思维课堂、文化课堂。
优势（五）：精细管理，全员包保
班主任全程跟班，实行班团队目标管理。科任教师全员实行“包保”制度，进行个性化指导，关注每一个学生的身心健康、学业发展、生涯规划。学校配有先进的安全监控系统，全天无死角、全覆盖，确保学生安全。在延时服务（20:20）后，学生可自愿免费在校自主学习，最晚可至22:00，老师辅导答疑，组织专人管理，保障学习质量。
优势（六）：特色课程，满足需求
以“成长教育”办学理念为核心，学校提出了“精教致学，当堂内化”的教学理念，新考改背景下将原来四个板块十二个系列的课程框架修订为六类内涵丰富、选择性强的成长教育课程体系。其中，心理健康教育、阳光体育、书香校园、家校合作等课程已成为享誉春城的教育品牌。
【分层培优课程满足需求】国家课程分类分层分科，因材施教，确保“高分生、临界生、偏科生”人人提高。校本选修课程丰富多样，满足学生发展需求。
【德育特色课程助力成长】学校以“铸魂立根，润心内动”为德育理念，构建了“3663”润心德育管理体系。通过六大主题教育、六大节日活动，为学生的兴趣、特长、综合能力和自主发展提供了广阔的空间，开设白鸽志愿者、校园广播站、心理健康、生涯指导、选课指导、职业体验、合唱、美术、礼仪社团等几十个精品社团，形成了富有十七中特色的“润心德育”课程，助力学生全面成长。学校是长春市心理健康教育示范校，经验做法曾在中央电视台《焦点访谈》节目中播出。
【终身学习课程家校共育】学校创新推出读书与家校合作学习项目——《阅读者》和《指尖上的家长学校》。《阅读者》推介古今中外经典作品，弘扬传统文化，营造书香校园，培育书香家庭。参与推介经典书籍的有在校优秀教师、学生以及优秀毕业生志愿者，涉及几十个学科领域。《指尖上的家长学校》面向家长群体，引导家庭教育，是促进家校合作的公益性课程。两项课程均已推送100余期，被中共长春市委宣传部、长春市教育局评为“长春终身学习活动品牌”。
优势（七）：生源整齐，均衡成长
学生生源整齐均衡，学风纯正，利于教育教学的高效开展。学校针对学情，因材施教，培养学生的自主、合作、探究能力。
优势（八）：成果喜人，多元发展
学校连续十年荣获长春市城区教学质量优秀奖，近年高考重点、普本进出口率逐年攀升，体育特长生均升入本科乃至重点院校。学校高考本科录取率达到99%，真正实现了“低进高出，高进优出”的跨越。毕业生发展渠道多样，有很多通过自主招生升入国内外名校，为高等学府输入了大批优秀人才。十七中学是吉林省体育传统项目学校，特色鲜明，现有高水平的篮球队和田径队，均在省市比赛中取得优异成绩，并连续多年跻身一类校行列。
优势（九）：奖助政策，圆梦学子
学校对于品学兼优、全面发展的学生进行奖励，设立了多项奖学金：
【校长奖学金】最高可达1000元；
【田家炳奖学金】对有志服务社会、热爱国家的优秀毕业生进行奖励，最高可达5000元；
【国家助学金】对家庭特殊困难的学生，除减免学费外，还发放国家助学金，每年1800-2200元；
【营养餐补】低保家庭学生和残疾学生享受营养餐补助，每天8元钱，确保每个学生不因家庭贫困而失学。
优势（十）：位置优越，交通便利
学校地处市中心地段，坐落在文化底蕴深厚、人文气息浓郁的朝阳区红旗街附近，北接文化广场，南通红旗街，西达解放立交桥，东临长春德苑和吉大一院。具体地址：长春市朝阳区万宝街1085号（吉大一院西侧，欧亚商都北侧，长春德苑对面）
乘车路线：地铁2号线、9路、13路、25路、54路、62路、152路、156路、221路、227路、228路、229路、253路、255路、264路、238路、240路、270路、276路、283路、288路等30多条公交线路。
咨询电话：0431-85654535
联 系 人：
韩主任 13074321431
陈主任 18644988262
刘主任 13664339995
张主任 15948765999
张主任 15948366456
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孙主任 17519295623
孙主任 15943038070
石主任 13654370036
张主任 13596040500
袁主任 15567775608
冯主任 13104485079
郭主任 15943039698
周主任 18943639995
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用户评论
"听说长春一中的老师特别注重个体的差异，能根据学生的学习情况调整教学方式，真是太棒了！希望更多学校都能像17中这样重视每个学生的发展，而不是把所有人都塞进一个标准模式。”
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“‘仁爱为源’这句话很有意思，教育不应该只是一味的追求成绩，更应该关注孩子的全面发展。长春一中的办学理念很棒，希望能真正做到因材施教。”
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我以前在别的学校读书的时候总感觉压力很大，老师的教学方式过于单一，没有考虑到我们自己的学习习惯和兴趣。我希望17中能带领其他学校走在教育改革的前列！希望孩子们都能感受到温暖与包容的力量。
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这个标题很有吸引力，让人想了解一下长春一中的具体情况。‘因材施教’确实是一个很好的教学理念，但现实中很难做到面面俱到，不知道17中是如何实践的？
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虽然我孩子不在长春市，但我还是很感慨17中学的办学理念。希望我们所在城市的学校也能学习他们的经验，为孩子们营造一个更加平等、温暖的学习环境。
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我的学生曾经在长春一中读书，“仁爱为源”的确是他们校风的一部分。我感到的教育氛围很好！但要做到真正的“因材施教”，需要老师们付出更多的努力和智慧。
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看到这个标题，想起自己以前在学校的经历。其实每个学习方式都不一样，如果能针对不同的学习兴趣和能力进行教学，效果会更好一些吧。
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"仁爱为源"，这个名字让我感到温暖！希望所有学生都能感受到爱与关怀，在充满爱的环境中健康成长！
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长春一中的办学理念值得肯定，但'因材施教' 需要学校、老师和家长的共同努力才能真正实现，教育不仅仅是知识的灌输，还有心灵的塑造。
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虽然我对这个标题很有兴趣，但我更想知道长春十七中具体做了哪些事情来体现“仁爱为源”和 “因材施教”？希望可以提供更多具体的案例分享！
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"仁爱为源" 不仅仅是空话，长春十八中需要用行动证明你的办学理念，让学生感受到你的爱心与关怀。
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我读到这个标题就很好奇，长春一中的老师到底是怎么“因材施教”的呢？能不能分享一些具体的教学案例？
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我觉得"仁爱为源，因材施教"听起来很美好，但现实中落实起来并不容易。希望长春十七中能取得实际的效果，让教育真正朝着更有意义的方向发展!
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每个孩子的特质都是独一无二的，长春十七中能够重视每一个学生的差异，这让我感到非常欣慰！
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这个标题让人想到很多关于学生学习和成长的话题。我觉得“仁爱为源”的确很关键，一个良好的校园氛围能让孩子们更安心、更快乐地学习。
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长春一中真是太优秀了！"因材施教"是教育中最重要的一点， 希望其他学校都能学习他们的经验
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“仁爱为源”是一个非常好的目标，但实施起来并不容易。希望能看到长春十七中更多具体的举措和成果，证明自己办学理念的可行性。
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我希望所有的教育机构都能够重视学生个体差异，将“因材施教”的理念真正贯彻落实！
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