高中英语语法解析：被动语态结构与应用句式
大家好，今天小编来为大家解答高中英语语法解析：被动语态结构与应用句式这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
English is spoken by lots of people in the world.
世界上许多人都说英语。
The cup was broken by the boy.
杯子被这个男孩打碎了。
A new road will be built next year.
明年要修一条公路。
The problem is being discussed now.
这个问题正在被讨论。
They said they had been invited to the party.
他们说已经被邀请参加聚会了。
被动语态的各种句式
肯定句式
主语 + be + 过去分词 + by...
I was invited to the concert yesterday by the Greens.
昨天格林夫妇邀请我去听音乐会了。
否定句式
主语 + be + not + 过去分词 + by...
The glass was not broken by Leach but by the wind.
玻璃不是利奇而是风打碎的。
一般疑问句式
Be + 主语 + 过去分词 + by...?
Is King Lear written by Shakespeare?
《李尔王》是莎士比亚写的吗?
特殊疑问句式
特殊疑问词 + be (+ 主语) + 过去分词+...?
When was the football team set up?
这支足球队是什么时候成立的?
Who was made chairman?
谁被选为主席了?
[微风]特别提示
谓语部分含有情态动词的被动语态句式为“情态动词 + be done”，否定式是在情态动词后加not，疑问式是将情态动词提到主语前。
Such work can be done in an hour or so.
这类工作可以在一个小时左右做完。
These books musn't be taken out of the library.
这些书不准被带出图书馆。
Must the homework be handed in by tomorrow?
到明天必须得交上作业吗?
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用户评论
我一直对被动语态挺 confused ，这篇文章讲得清清楚楚啊！明白了怎么用 aux+主语+动词过去分词来表示了。感觉以后写英文应该可以用到更多场景里了!
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高中英语语法就真的让人头疼，这个被动语态总让我晕头转向，尤其是各种句式，幸好这篇文章详细讲解了，我现在感觉掌握点轻轻松松的啦！
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我之前一直觉得被动语态很难用，而且显得书ish ，看完这篇博客才发现其实用得好一点真挺高级的，很多文章里都用到呢！
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这篇文章讲得真是棒极了！终于搞明白了被动语态怎么构成！以前总是混肴不清，现在感觉自己对英语语法就更自信了！
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说实话，我觉得这个标题有点太笼统了。高中英语语法博文那么多，为啥要专门写 “被动语态”？ 而且“构成及句式” 太死板了，看着就不想点进去…
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我一直觉得英文的被动语态过于死板，读起来感觉像在念教科书一样，没一点生气！应该多用主动语态让文章更生动有趣!
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我倒是觉得 “被动语态”这个语法知识点蛮实用的，很多时候表达客观状态或强调动作受者时，主动语态就显得不够合适了。
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这篇文章写得挺细的，把各种例句都给列出来了，方便看懂。感觉中学英语老师应该都推荐这篇博客给大家学习！
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我始终觉得高中生应该注重语言运用能力的提升，而不是死记硬背各种语法规则。学习 “被动语态” 的意义何在？ 与其研究复杂语法，不如多读一些好的英文文章，积累经验!
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我是学英语用的专业软件，但我对“被动语态” 这个规则一直不懂啊。 感觉它跟主动语态的区别太微妙了，有时候还是很难判断哪种用法更合适！
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虽然这篇文章讲得不错，但我还是要提醒大家注意灵活运用语法知识。 过多的使用被动语态可能会让文章显得平淡无趣！
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我觉得这篇文章对高中生来说太简单了，他们应该学习更加复杂的被动语态用法，比如嵌套句和分词短语等等！
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我以前觉得“被动语态”就是用来写教科书的，没想到它还可以在日常生活中使用！ 现在我学会了用 “被动语态” 来表达自己被伤害或帮助的感觉!
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虽然标题比较直白，但我还是喜欢文章的讲解内容。 希望能再详细一些，比如举例说明在不同场景下如何选择运用不同的被动语态
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这篇文章真的解了我的“痛点”！我总是把被动语态和主动语态弄混淆，还好有这篇博客帮我理清思路，现在可以自信地用 “被动语态” 了!
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我觉得这篇文章的标题很吸引人，我会推荐给其他同学阅读。也许这样就能帮助他们更好地理解英语语法
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我很喜欢这种解说式的教学风格，文章语言简单易懂， 即使对英语初学者也能很容易理解 “被动语态”。很棒!
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